Tabla comparativa tecncas de supervision

 1. “Desarrollo Profesional Cooperativo”“Cooperative Profesional Development”“Peer Supervision”“CollegialSupervision”“Peer Coaching”EDEL 528Administración y Supervisión en la EscuelaElementalUniversidad Central de Bayamón
2. IntroducciónEl presente trabajo trata del desarrollo que puede realizarse entre los maestros que pretenden mejorar sus estrategias en la sala de clase. Paralograr su propósito organizan un comité que será el responsable de implementar esta estrategia.
3. DefiniciónDesarrollo profesional cooperativo es una interacción entre maestros dirigida a mejorarsus prácticas y llevar a cabo investigaciones en el salón de clase o resolver problemas relacionados con la instrucción, diseño curricular o con los estudiantes.
4. FundamentosSe fundamenta en elrespeto a los maestros como profesionales competentes, en un clima de confianza entre los miembros del grupo.El maestro requiere estrategias que le permitan superar las dificultades que se lepresenten en la sala de clases.El maestro esta en la mejor disposición de recibir ayuda de otro compañero.
5. MetaEs refinar, ampliar y crear cooperativamente conocimientos en torno a la enseñanza comoprofesión.
6. Etapas de la Implantación1. Movilización 2. Implantación3. Institucionalización
7. Etapa 1 - MovilizaciónOrganizar un comité responsable de estudiar y planificar laimplantación de la estrategia.Provee información relacionada con el desarrollo profesional cooperativo a los maestros interesados, destacando el objetivo de la misma:Carácter voluntarioConfidencialNoevaluativo
8. - Enfatizando la flexibilidad del adiestramientoEl maestro interesado puede seleccionar algunas estrategias:FormalesEnseñanza en equipoCompañero cooperadorConsejero expertoMentor yobservadorPlanificación en conjuntoInformalesSolución de problemasAnálisis de videocintasGrupos de estudioDesarrollo de currículoDesarrollo de materialesDiálogos colegialesPlanificación de unidades...