Tabla de desarrollon cognoscitivo

CAMPOS DEL DESARROLLO INFANTIL | CARACTERISTICAS PRINCIPALES | FACTORES QUE INTERVIENEN | PERSONAS CON LAS QUE INTERACTUA EL NIÑO |
* Desarrollo de las competencias de relación social yafectiva. | * Manifestaciones corporales (sonrisa, abrazo, caricias). * Manifestaciones auditivas (llanto, palabras). * Proceso de socialización. * Concepto de las personas cercanas a él. *Autonomía (caminar, capacidad de comunicación atreves de gestos o palabras). | * Escuela. * Casa. * Ambiente. | * Padres. * Educadoras. |
Desarrollo de competencias físicas y motrices. | *Primer año de vida se hacen una seria de adquisiciones muy importantes que serán definitivas. * Se pasa de una situación de dependencia total de los cuidadores a una autonomía completa. * Se cambiala posición del cuerpo y se empieza a poder desplazarse caminando. * Inicia el agarre con los dedos de la mano y tiene lugar las primeras adquisiciones perceptivo-motoras. * Al recién nacido estáprovisto de una serie de reflejos arcaicos unos movimientos, no controlados conscientemente. * Inicia una maduración muy importante que será la base de todo el desarrollo posterior. * Movimientoinvoluntario que presenta los reflejos a un movimiento mas consiente y voluntario | * Control de los movimientos involuntario. * Adquisiciones definitivas para el desarrollo posterior. *Reflejos a los movimientos. * Habilidades de locomoción. * Estabilidad y equilibrio. * Recepción. * Manipulación. * Proyección de habilidades. | * La madre o el padre. * Personas de educaciónpreescolar. * Familiares de la madre. * Entorno en general. * Hermanos. * Etc. |
* Desarrollo de competencias comunicativas. | * Primeros balbuceos, silabas (ma, pa, ta). *Razonamiento y pensamiento que están relacionados con las capacidades de lenguaje verbal. * Capacidades de visión, audición, tacto, gusto y olor. * Desde el nacimiento hasta un año y medio de edad, el...