Tabla de especificaciones


UNIVERSIDAD DEL NORTE DE NICARAGUA
MATAGALPA



Maestría en Docencia Universitaria


Módulo:

Evaluación Educativa


Trabajo Final de curso


DISEÑO DE UNA TABLA DE ESPECIFICACIÓN



Integrantes:

Armando José Espinal Medina

Wilmer Boanerge Mairena ColindresMatagalpa, 15 de Julio de 2013












INDICE




I. Introducción………………………………………………………………..…2

II. Objetivos

a. Objetivo general………………………………………………………….3

b. Objetivos específicos……………………………………………….……3

III. Desarrollo del Trabajo….………………………………………….………...4

a. Tabla de especificaciones .……………………………………………..5

IV. Conclusiones………………………………………..……………………......6

V.Lecciones aprendidas………………………………………………………..7

VI. Bibliografía…………………………………………………………………….8

VII. Webgrafia……………………………………………………………………...8

VIII. Anexos………………………………………………………………………....9

a. Programa Informática I.











NTRODUCCIÓN


El aprendizaje en los estudiantes es fundamental para su desarrollo personal y profesional. El docente tiene que tener presente que su desempeñolaboral es directamente proporcional al desarrollo cognitivo y humano de cada uno de sus estudiantes, de él dependerá en gran parte su éxito profesional.

De tal manera debemos desarrollarnos como docentes para lograr el éxito de nuestros estudiantes aplicando diferentes estrategias de enseñanzas para mejorar la calidad con la que le facilitamos los conocimientos y contribuir para que ellosobtengan un aprendizaje significativo.

En vista de lo antes planteado abordaremos el diseño de una Tabla de Especificación que aplicaremos en la asignatura de Informática I (correspondiente a las primeras tres unidades) de la carrera de Ingeniería en Sistema de Computación ( ISCO) Modalidad Sabatina.

















OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL:

Reconocer laimportancia de las tablas de especificaciones para su correcta aplicación en las evaluaciones parciales del 1er Año de Ingeniería de Computación ( ISCO),en la asignatura de informática I


OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Diseñar una tabla de especificación para evaluar las unidades I, II y III de informática I.


Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes por medio del uso correcto de la Tabla deespecificaciones.













DESARROLLO DEL TRABAJO

Inicialmente, debimos acordar definir si la tabla de especificación la hacíamos bajo que asignaturas (Matemática ó Computación) lo que consideramos que me correspondía (Computación) por los trabajos anteriores que había sido muy pobre mi participación porque se había trabajado con el contenido de matemática.

El siguientepaso fue encontrar un programa de clase, definiéndonos por informática I, en la modalidad sabatina, tomando como base a evaluar el primer parcial de la asignatura, según la experiencia en esa clase se evalúan tres unidades, 1.- Generalidades de la Informática. 2.- Componentes de un computador. 3.-Conceptos y elementos de informática. Los objetivos que conforman cada unidad los analizamosdetenidamente seleccionando los de mayor relevancia y nivel de conocimiento (conocer, saber y saber hacer) en concordancia los contenidos con la misma relevancia estimando un tiempo para el desarrollo del examen de 2 horas , porque en la mayoría de encuentros realizamos exámenes con clase , valorando el desempeño que el estudiante haya obtenido podemos asegurar que un estudiante podría concluir en 1hy media , pero nosotros dejamos una media hora de respaldo por si se presenta alguna inconveniencia.

Analizamos que los ítem deben contemplar los tres niveles de dificultad lo cual procedimos a aplicarlos. Tomando en cuenta el número de horas para el examen se definieron un total de 12 item , lo cual se puede apreciar en la tabla de especificación que elaboramos, lo que por medio de una regla...