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EL CUENTO DE HADAS Y EL CONFLICTO EXISTENCIAL

Tanto en el niño como en el adulto, el inconsciente es un
poderoso determinante del comportamiento. Si se reprime el
inconsciente y se niega la entrada de su contenido al nivel de
conciencia, la mente consciente de la persona queda parcialmente
oprimida o se ve obligada a mantener un control tan rígido y
compulsivo sobre ellos que supersonalidad puede quedar
seriamente dañada. Sin embargo, cuando se permite acceder al
material inconsciente, hasta cierto punto, a la conciencia y ser
elaborado

por

la

imaginación,

su

potencial

nocivo

queda

considerablemente reducido.

El niño necesita comprender lo que está ocurriendo en su yo
consciente y enfrentarse, también, con lo que sucede en su
inconsciente. Al haceresto, el niño adapta el contenido inconsciente
a las fantasías conscientes, que le permiten, entonces, tratar con
este contenido.

En este sentido, los cuentos de hadas tienen un valor
inestimable, puesto que ofrecen a la imaginación del niño nuevas
dimensiones a las que le sería imposible llegar por sí solo.

No obstante, la creencia común de los padres es que el niño
debe ser apartadode lo que más le preocupa: sus ansiedades
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desconocidas y sin forma, y sus caóticas, airadas e incluso
violentas fantasías.

Muchos padres están convencidos de que los niños deberían
presenciar tan sólo la realidad consciente o las imágenes
agradables y que colman sus deseos, es decir, deberían conocer
únicamente el lado bueno de las cosas. Pero este mundo de una
sola cara nutre a lamente de modo unilateral, pues la vida real no
siempre es agradable.

Se considera que el psicoanálisis tiene como objetivo hacer
que la vida sea más fácil; pero esto no es lo que su fundador
pretendía. El psicoanálisis se creó para que el hombre fuera capaz
de aceptar la naturaleza problemática de la vida sin ser vencido por
ella o sin ceder a la evasión. Freud afirmó que el hombre sólologra
extraer sentido a su existencia luchando valientemente contra lo
que parecen abrumadoras fuerzas superiores.
Los cuentos de hadas son únicos, y no sólo por su forma
literaria, sino también como obras de arte totalmente compresibles
para el niño, cosa que ninguna otra forma de arte es capaz de
conseguir.

Como en todas las grandes artes, el significado más profundo
de este tipo decuentos será distinto para cada persona, e incluso
para la misma persona en diferentes momentos de su vida.
Asimismo, el niño obtendrá un significado distinto de la misma
historia según sus intereses y necesidades del momento. Es lo
mismo que sucede cuando vemos la misma película en distintos
momentos de nuestra vida. Es posible que la primera vez nos guste
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muchísimo o no nos guste nada yque si la volvemos a ver al cabo
del tiempo, después de una serie de experiencias, recuerdos y
vivencias que no existían la primera vez, nos parezca totalmente
distinta y nos preguntemos ¿Cómo me pudo gustar tanto la primera
vez? O ¿Cómo puede ser que esta película me aburriese cuando la
vi hace años?

Las historias modernas que se escriben para los niños evitan,
generalmente,

estosproblemas

existenciales,

aunque

sean

cruciales para todos nosotros.

El niño necesita más que nadie que se le den sugerencias, en
forma simbólica, de cómo debe tratar con dichas historias y avanzar
sin peligro hacia la madurez. Las historias “seguras” no mencionan
ni la muerte ni el envejecimiento, límites de nuestra existencia, ni el
deseo de la vida eterna, mientras que, por elcontrario, los cuentos
de hadas enfrentan debidamente

al niño con los conflictos

humanos básicos.

Los cuentos de hadas suelen plantear, de modo breve y
conciso, un problema existencial. El cuento de hadas simplifica
cualquier situación. Los personajes están muy bien definidos y los
detalles, excepto los más importantes, quedan suprimidos.

El

mal

está

omnipresente,

al...