Tabla para el Cuento
Páginas: 2 (442 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2015
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Tabla para el Cuento
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
OBJETIVOS
Que el alumnado de 1º de Primaria ordene una serie de imágenesextraídas del cuento de “Caperucita Roja” haciendo uso de la lógica.
Que el alumnado de 1º de Primaria sepa agrupar a los personajes de este cuento siguiendo diferentes criterios.
sí.
CONTENIDOSSecuenciación de una serie de imágenes.
Agrupación de personajes siguiendo diferentes criterios.
Distinción de verdad y mentira de diferentes oraciones que son construidas utilizando cuantificadoreslógicos.
Cuantificadores.
MATERIALES
El cuento de “Caperucita Roja”
objetos diferentes pertenecientes a los personajes del cuento.
El cuento de “Caperucita Roja”.
Diez papeles diferentes en los queen cada uno aparece una frase, construida con cuantificadores, que habla sobre los personajes del cuento.
El cuento de “Caperucita Roja”.
Cuatro folios en blanco por grupo para poder escribir.METODOLOGÍA
Se agruparan los niños y niñas en grupos de tres y se repartirán todas las imágenes a cada grupo. Cada grupo observando las imágenes tiene que ordenar utilizando la lógica, cada una de lasimágenes.
Se agrupará al alumnado en grupos de tres y, después de contarles el cuento de “caperucita Roja” haciendo hincapié en cada uno de los personajes (sus imágenes, qué hacen, sónde aparecen, susobjetos,..), se les dará las imágenes que corresponda según la tarea a realizar. A la hora de realizar la tarea se les dará las instrucciones oportunas.
DESARROLLO
Una vez agrupado el alumnado engrupos de tres y haberles contado el cuento, se les reparte a cada grupo diez frases que utilizan cuantificadores lógicos, sobre los personajes del cuento. Estas frases serán leídas en voz alta para queel profesor/a se cerciore de que se entiende su significado. A continuación cada grupo tendrá que agrupar la fase en el bloque de frases que dicen la verdad o que dicen mentirá.
Al finalizar la...
Tabla para el Cuento
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
OBJETIVOS
Que el alumnado de 1º de Primaria ordene una serie de imágenesextraídas del cuento de “Caperucita Roja” haciendo uso de la lógica.
Que el alumnado de 1º de Primaria sepa agrupar a los personajes de este cuento siguiendo diferentes criterios.
sí.
CONTENIDOSSecuenciación de una serie de imágenes.
Agrupación de personajes siguiendo diferentes criterios.
Distinción de verdad y mentira de diferentes oraciones que son construidas utilizando cuantificadoreslógicos.
Cuantificadores.
MATERIALES
El cuento de “Caperucita Roja”
objetos diferentes pertenecientes a los personajes del cuento.
El cuento de “Caperucita Roja”.
Diez papeles diferentes en los queen cada uno aparece una frase, construida con cuantificadores, que habla sobre los personajes del cuento.
El cuento de “Caperucita Roja”.
Cuatro folios en blanco por grupo para poder escribir.METODOLOGÍA
Se agruparan los niños y niñas en grupos de tres y se repartirán todas las imágenes a cada grupo. Cada grupo observando las imágenes tiene que ordenar utilizando la lógica, cada una de lasimágenes.
Se agrupará al alumnado en grupos de tres y, después de contarles el cuento de “caperucita Roja” haciendo hincapié en cada uno de los personajes (sus imágenes, qué hacen, sónde aparecen, susobjetos,..), se les dará las imágenes que corresponda según la tarea a realizar. A la hora de realizar la tarea se les dará las instrucciones oportunas.
DESARROLLO
Una vez agrupado el alumnado engrupos de tres y haberles contado el cuento, se les reparte a cada grupo diez frases que utilizan cuantificadores lógicos, sobre los personajes del cuento. Estas frases serán leídas en voz alta para queel profesor/a se cerciore de que se entiende su significado. A continuación cada grupo tendrá que agrupar la fase en el bloque de frases que dicen la verdad o que dicen mentirá.
Al finalizar la...
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