Tabla Tema 1



ENFOQUE SIMBÓLICO

ENFOQUE COGNITIVO-CONTEXTO

ENFOQUE SOCIO-HISTÓRICO

BASE TEÓRICA
Comportamiento= actos del significado.
La cultura da sentido a los significados. Bruner
Pensamiento, conducta yprocesos psicológicos.
La acción situada (situada en un escenario cultural y estados intencionales). Schweder,
Además Bruner tb dice que la psicología se debe centrar en los significados y losprocesos implicados en la construcción del significado.
Schweder, los seres humanos están continuamente buscando significados y concepción intencional de los mundos constituidos.
Los seres humanos eninteracción sirven como entorno para los demás.
La cultura modelo los procesos cognitivos individuales.
Hace referencia a los contextos a la manera de aplicar individual y culturalmente las destrezascognitivas.
Según Cole se estudian los procesos cognitivos en su contexto por las diferencias culturales individuales existentes en dominios sociales y estratégicos.
Aspectos más importantes: situaciónsocial, significado del objeto cognitivo, materiales y operaciones cognitivas.
El origen social de los procesos superiores se centra en:

- Las interrelaciones como motor de desarrollo.
-Lainteriorización.
- Las interacciones en contexto.
- mediación semiótica delos procesos psicológicos.



CONCEPCIÓN METODOLÓGICA QUE PROPUGNAN
Un contexto construido por los integrantes y por ello se deriva lanecesidad de emplear metodologías de: (Krewer).
comprensiva
dialógica- hermenéutica

“pensar a través de otros”
Cole, Lave, Rogoff y Scribner

aspectos metodológicos.
Critica a las metodologíasdominantes.
Situaciones familiares significativas.
Metodología experimental
Métodos eclécticos.
Método genético:

la persona regula herramientas y transforma el medio.
origen y desarrollo de procesos.Concepción general que para poder explicarlos se debe hacer dentro de su proceso de cambio

MODO EN QUE DEFINEN RELACION MENTE-CULTURA

Psique: Persona intencional

Cualidades de las personas: agente,...