tabla
Formas de participación que promueven los maestros
Logros de los propósitos educativos
*Ciencias
Realizar experimentos.
Trabajar en equipo.
Trabajar enlaboratorio.
*Español
Trabajar en equipos con diversos materiales.
*Historia
Elaborar mapas mentales.
Dibujar.
Debatir el tema de forma grupal.
*Formación cívica y éticaVer películas o videos sobre los temas que se abordaran.
Debatir el tema entre todo el grupo.
*Educación física
Jugar.
*Artes
Trabajar en el aula de medios.
*Ciencias
En estaasignatura la participación es individual o grupal y se da mucho gracias a que la maestra los motiva de distintas formas y explica bien el tema, si se realizan actividades en equiposla profesora deja que entre los mismos alumnos formen sus equipos
*Historia
Aquí la participación es individual y debe de ser de manera ordenada, esto a los jóvenes le agrada yaque el tema es muy bien explicado por la maestra la cual también se presta para resolver dudas que surgen entre los alumnos.
*Formación Cívica y ética
Con esta docente se dan tantola participación individual como en equipos en caso de que las actividades se realicen en equipos, estos son formados por afinidad o en ocasiones por asignación.
*Ciencias
Si, ya queal cuestionar a los alumnos ellos pueden darte una buena explicación sobre el tema abordado, al igual que pueden resolver algunas problemáticas, y desarrollar habilidades.
*HistoriaSi, Ya que esta profesora usa distintos materiales con los cuales logra captar el interés de los alumnos los cuales aprenden de una mejor manera.
*Formación cívica y ética
Si, enesta asignatura los alumnos muestran que han desarrollado habilidades y muestran un buen aprendizaje, en esto influye que el grupo tiene una excelente relación con la maestra.
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