Tabla

Fecha: | 28 de Mayo de 2012 |

Asignatura: Español

Proyectoo lección | Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria. | Ámbito | Participación comunitaria y familiar. |
Propósito (s) | Elabore un álbum para recordar su estancia en la escuela primaria. |
Tema de reflexióno Contenido | Tipos de texto. |
Competencia (s) |
Las cuatro competencias comunicativas. |
Producto esperado |Textos narrativos de sucesos relevantes para la elaboración del álbum. |
Aprendizajes esperados | Organiza un trabajo por secciones definidas. |
Evaluación(indicadores de logro) | Llene la tabla para organizar el álbum. |
Recursos | Libreta del alumno, libro de texto y plumones. |
| Actividades |
1.2.3.4.5.6.7. | Que el alumno:Comente sí tiene algún álbum en casa.Participe en unalluvia de ideas y estructure la definición de álbum.Juegue “caricaturas” con palabras relacionadas a la escuela.Enuncie un hecho o suceso importante durante su estancia en la escuela primariaMencione los datos y secciones que le gustaría que llevara el álbum que se va a elaborar.Copie los resultados de la actividad anterior.Comente la razón de realizar un álbum en ese momento. * Tarea: Conteste lapág. 172 del libro de texto en donde recordará sucesos importantes organizándolos en un cuadro. |

Fecha: | 30 de Mayo de 2012 |

Asignatura: Español

Proyectoo lección | Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria. | Ámbito | Participación comunitaria y familiar. |
Propósito (s) | Elabore un álbum para recordar su estancia en la escuela primaria. |
Tema de reflexióno Contenido |Tipos de texto. |
Competencia (s) |
Las cuatro competencias comunicativas. |
Producto esperado | Textos narrativos de sucesos relevantes para la elaboración del álbum. |
Aprendizajes esperados | Retoma lo que dice otro hablante al hacer contribuciones.Usa expresiones o palabras llamativas para introducir en un texto. |
Evaluación(indicadores de logro) | Complemente la tabla con ideas deotros compañeros.Identifique adjetivos calificativos. |
Recursos | Lámina con adjetivos calificativos, tabla de los tipos de adjetivos, libro de texto, libreta del alumno, copias de la actividad. |
| Actividades |
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11. | Que el alumno:Comente la clase anterior.Socialice el llenado del cuadro de la página 172 del libro de texto en donde organizo sucesosimportantes.Compare en grupo el llenado de su cuadro y anote en su libreta los sucesos que difieran de los propios.Lea la ficha de la página 173 del libro de texto.Reparta los eventos a desarrollar entre los integrantes del equipo.Mencione las características que deben tener los textos que va a producir.Lea el texto del pizarrón y comente las palabras que están resaltadas.Estructure la definición de adjetivocalificativo y la copie en su libreta.Observe la tabla del pizarrón en donde se presentan los tipos de adjetivos que hay y algunos ejemplos.Realice la actividad que reciba donde trabajará con adjetivos calificativos.Compare los resultados de la actividad con el resto del grupo. * Tarea: Lea la página 175 del libro de texto y elabore un borrador del texto que le haya tocado. |

Fecha: | 31 deMayo de 2012 |

Asignatura: Español

Proyectoo lección | Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria. | Ámbito | Participación comunitaria y familiar. |
Propósito (s) | Elabore un álbum para recordar su estancia en la escuela primaria. |
Tema de reflexióno Contenido | Tipos de texto. |
Competencia (s) |
Las cuatro competencias comunicativas. |
Producto esperado | Textos narrativosde sucesos relevantes para la elaboración del álbum. |
Aprendizajes esperados | Retoma lo que dice otro hablante al hacer contribuciones.Narra eventos de manera breve. |
Evaluación(indicadores de logro) | Elabore el borrador de su escrito.Complemente y haga notas del escrito que reciba. |
Recursos | Textos de los alumnos y hojas blancas. |
| Actividades |
1.2.3.4.5.6.7.8.9. | Que el...