tablaperiodica




TEMA:
TABLA ÈDAGPGICA

PRESENTADO POR:
DIEGO FERNANDO LLANOS VILLORIA
FRAN JEFERSON BURBANO MUÑOS
NATALIA GIRLDO RODIRGUEZ
JENIFER GONZALES GARCIA

PRESENTADO A:
NANCY CABRERA

II° A

2-SEPTIEMBRE-2014
ARMENIA, QUINDIO













INTRODUCCION

Estimular los alumnos a la aplicación de conocimientos adquiridos en otros cursos en la búsqueda de mejorar elaprendizaje. Cambiar el énfasis del programa de enseñanza-aprendizaje, requiriendo que los alumnos sean activos, independientes, con autodirección en su aprendizaje y orientados a la solución deproblemas en lugar de ser los tradicionales receptores pasivos de información.














JUSTIFICACION
Considerar si el aprendizaje basado en problemas, realmente lleva al alumno a uninterés y el educador hace una que el alumno tenga una motivación hacia este.
Los evidentes que la motivación en el niño es un factor importante para que haya un interés presente en el estudiante y seconsidere este para un avance en problemas habiendo un aprendizaje basado en problemas.
El objetivo de esta investigación es el desarrollo integral en los alumnos y conjunta la adquisición deconocimientos propios de la especialidad habilidades para desarrollar un aprendizaje basado en problemas.



















OBJETIVOS
GENERAL
El ABP busca un desarrollo integral enlos alumnos y conjuga la adquisición de
Conocimientos propios de la especialidad de estudio.

ESPECIFICO
• Promover en el alumno la responsabilidad de su propio aprendizaje.
• Desarrollar una basede conocimiento relevante caracterizada por profundidad y Flexibilidad.
• Desarrollar habilidades para la evaluación crítica y la adquisición de nuevos conocimientos con un compromiso de aprendizajede por vida.
• Desarrollar habilidades para las relaciones interpersonales.
• Involucrar al alumno en un reto (problema, situación o tarea) con iniciativa y Entusiasmo.
• Desarrollar el...