Tablas de multiplicar

Páginas: 4 (853 palabras) Publicado: 24 de junio de 2010
“Isaac Guzmán Valdivia Chimalhuacán”

Alumna: dulce Karina Martínez reyes

Profesora: Guillermina Mauricio López

Materia: Psicología

Grado: Tercero

Grupo: TI-32

ANALISIS DE LOS TEMASVISTOS EN LA MATERIA

ANALISIS DE LOS TEMAS VISTOS EN PSICOLOGIA
Definición de psicología:
La psicología es la ciencia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales,incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno físico y social.
Relación de la psicología con otras ciencias
Sociología: Al igual que lapsicología la sociología trata de estudiar el comportamiento del hombre en la sociedad.
Historia: Conjuntamente con la psicología la historia trata de explicar el pasado del hombre y los diferentesconocimientos que ha adquirido.
Antropología: La relación que tiene la psicología con la antropología es tratar de explicar la evolución y el desarrollo de la mente.
Psiquiatría: la psicología al igual quela psiquiatría se dedican al estudio de la mente con el objetivo de prevenir, evaluar, diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con trastornos mentales y desviaciones de lo óptimo.
Etapasde la psicología
Griega
Renacimiento
Siglo XIX y XX
Máximos exponentes
Aristóteles, Platón, Galeno, Descartes, J. Locke, D. Home, E. Weber, T. Fechnner, J. Dewey, W. Wundt.

Escuelaspsicológicas
ESCUELA ESTRUCTURALISTA
La Corriente Estructuralista aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamientohumano.
Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. Considera que hay cuatro elementos comunesa todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento, estructura de formalización.
ESCUELA FUNCIONALISTA
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