Tablas de Orientación, Observación en aula


OBSERVACIÓ, ANÀLISI I REFLEXIÓ CRÍTICA DE LA REALITAT DE L’AULA

1. Coneixement de les característiques de l’alumnat

Factor 1.: Hàbits de comportament i treball

Pautes

No
Sí
Devegades
Observacions
L’alumnat tracta al professorat amb educació i respecte.








Els alumnes es tracten entre ells amb educació i respecte.








Assisteixen a classeregularment.







Arriben puntuals





Tenen cura de l’aspecte personal.







Respecten el material escolar.








Porten diàriament el material escolar necessari.Estan atents a les explicacions del professor.







Intervenen habitualment en cas de dubte.













Factor 2. : Actituds

Pautes
No
Sí
De
vegadesObservacions
Participen activament en la vida de l’aula.









Saben treballar en grup.










Saben treballar individualment.








Són solidaris amb els companysa l’hora d’ajudar-se en les sues dificultats.









Són tolerants amb la possible diferència d’alguns companys.









Participen de bona gana amb activitats culturals iesportives que extraordinàriament es programen al centre.








Presenten bona actitud a l’aprenentatge dels continguts curriculars presentats pel professorat.Factor 3: Necessitats Educatives

Pautes
No
Sí
De
vegades
Observacions
Hi ha alumnat diagnosticat amb NEE









En la programació d’aula estan presents els interessosformatius de l’alumnat.









Estan detectades les dificultats dels aprenentatges.









S’ajuda a l’alumnat amb problemes de disciplina.








Es fomenta lacreació d’hàbits d’estudi.








Es fomenten els hàbits d’ordre i neteja en la presentació de treballs i organització de les llibretes.







Es fomenta la capacitat d’atenció....