tablas de pediatria
Páginas: 12 (2959 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2015
FRECUENCIAS RESPIRATORIAS NORMALES
EDAD [AÑOS]
VARONES
MUJERES
EDAD [AÑOS]
VARONES
MUJERES
0–1
31 ± 8
30 ± 5
9 – 10
19 ± 2
19 ± 2
1–2
26 ± 4
27 ± 4
10 – 11
19 ± 2
19 ± 2
2–3
25 ± 4
25 ± 3
11 – 12
19 ± 3
19 ± 3
3–4
24 ± 3
24 ± 3
12 – 13
19 ± 3
19 ± 2
4–5
23 ± 2
22 ± 2
13 – 14
19 ± 2
18 ± 25–6
22 ± 2
21 ± 2
14 – 15
18 ± 2
18 ± 3
6–7
21 ± 3
21 ± 3
15 – 16
17 ± 3
18 ± 3
7–8
20 ± 3
20 ± 2
16 – 17
17 ± 2
17 ± 3
8–9
20 ± 2
20 ± 2
17 – 18
16 ± 3
17 ± 3
FR NORMALES
FC NORMALES
EDAD [AÑOS]
FRECUENCIA
EDAD
DESPIERTO
PROMEDIO
DORMIDO
0–1
24 – 32 x’
0 – 5 meses
85 – 205 x’
140 x’
80 –560 x’
1–3
22 – 30 x’
4–6
20 – 24 x’
3 meses – 2 años
100 – 190 x’
130 x’
75 – 160 x’
7–9
18 – 24 x’
2 – 10 años
60 – 140 x’
80 x’
60 – 90 x’
10 – 14
16 – 22 x’
> 10 años
60 – 100 x’
75 x’
50 – 90 x’
14 – 18
14 – 20 x’
SIGNOS VITALES POR EDADES
NEONATO
6 MESES
2 AÑOS
PREESCOLAR
ESCOLAR
ADOLESCENTE
FC
100 -180
100 - 160
80 - 150
70 - 110
65 - 110
60 - 90
FR
30 - 80
30 - 60
24 - 40
22 – 34
18 - 30
12 - 20
TA –
Sistólica
60 – 90
87 – 105
95 – 105
95 – 100
97 - 112
112 - 128
TA Diastólica
20 - 60
50 - 66
50 - 66
50 - 78
57 - 80
60 - 80
ESCALA DE GESELL
DESARROLLO NEUROLÓGICO DEL NACIMIENTO A LOS 5 AÑOS
EDAD
Un mesPOSTURA Y
LOCOMOCION
Posición
flexionada.
primitivos.
Reflejos
MANIPULACION
LENGUAJE
SOCIAL
Manos flexionadas.
Reacciona al sonido. Disminuye
actividad.
Prácticamente ninguna.
Dos meses
Levanta la cabeza en decúbito
ventral.
Flexión manual menor.
Arrullo cuando se le habla.
Sonríe cuando se le habla.
Tres meses
Levanta cabeza y tronco con los
brazosextendidos en decúbito
ventral. Sostiene la cabeza
sentado.
Manos abiertas. Se jala la ropa.
Trata de tomar objetos sin
lograrlo.
Ríe y emite sonidos de alegría.
Voltea la cabeza hacia un sonido
[Música].
Franca sonrisa en respuesta a
estímulos. Trata de tocar a las
personas.
Cuatro
meses
Postura simétrica. El control de la
cabeza es completo. Se da la
vuelta de decúbitoventral a
dorsal.
Estira la mano para tomar
objetos, lo logra y se los lleva a la
boca.
Sonríe ante su imagen en el espejo.
Reconoce su botella. Voltea la
cabeza a sonidos.
Ríe cuando esta contento y se
enoja cuando pierde el contacto
social.
Seis meses
Levanta la cabeza estando de
espaldas. Se da la vuelta de
decúbito
dorsal
a
ventral.
Comienza a masticar.Transfiere objetos de mano a
mano. Toma objetos pequeños.
Balbucea
vocales.
Responde
diferente a la voz de la madre que
a otros sonidos.
Prefiere a la madre. Manifiesta
sus gustos y disgustos. Estira las
manos para que lo carguen.
Nueve
meses
Se sienta solo sin ayuda, con la
espalda recta. Se para sostenido
de muebles. Se arrastra y gatea.
Sostiene la botella con sus manos
Tomaobjetos con la pinza fina
[Pulgar e índice]. Come con los
dedos. Toca los objetos con el
índice.
Descubre
juguetes
escondidos.
Entiende no – no y adiós. Imita
sonidos y palabras. Conoce su
propio nombre.
Empieza a anticipar acciones en
juegos visuales [Hacerle cosquillas,
escondidas, etc.]. Tiene recelo de
extraños.
Doce meses
Camina sostenido de una mano y a
los muebles.Gira sobre si mismo
cuando esta sentado.
Lanza y da objetos pequeños con
pinza fina fácilmente.
Dice 2 palabras además de ma –
má y da – da.
Realiza juegos simples con la
pelota. Hace cambios posturales
para ayudar a
vestirlo
y
desvestirlo
Quince
meses
Camina solo. Gatea en la escalera.
Se para solo sin ayuda. Camina
llevando o jalando un juguete.
Hace torres con dos...
EDAD [AÑOS]
VARONES
MUJERES
EDAD [AÑOS]
VARONES
MUJERES
0–1
31 ± 8
30 ± 5
9 – 10
19 ± 2
19 ± 2
1–2
26 ± 4
27 ± 4
10 – 11
19 ± 2
19 ± 2
2–3
25 ± 4
25 ± 3
11 – 12
19 ± 3
19 ± 3
3–4
24 ± 3
24 ± 3
12 – 13
19 ± 3
19 ± 2
4–5
23 ± 2
22 ± 2
13 – 14
19 ± 2
18 ± 25–6
22 ± 2
21 ± 2
14 – 15
18 ± 2
18 ± 3
6–7
21 ± 3
21 ± 3
15 – 16
17 ± 3
18 ± 3
7–8
20 ± 3
20 ± 2
16 – 17
17 ± 2
17 ± 3
8–9
20 ± 2
20 ± 2
17 – 18
16 ± 3
17 ± 3
FR NORMALES
FC NORMALES
EDAD [AÑOS]
FRECUENCIA
EDAD
DESPIERTO
PROMEDIO
DORMIDO
0–1
24 – 32 x’
0 – 5 meses
85 – 205 x’
140 x’
80 –560 x’
1–3
22 – 30 x’
4–6
20 – 24 x’
3 meses – 2 años
100 – 190 x’
130 x’
75 – 160 x’
7–9
18 – 24 x’
2 – 10 años
60 – 140 x’
80 x’
60 – 90 x’
10 – 14
16 – 22 x’
> 10 años
60 – 100 x’
75 x’
50 – 90 x’
14 – 18
14 – 20 x’
SIGNOS VITALES POR EDADES
NEONATO
6 MESES
2 AÑOS
PREESCOLAR
ESCOLAR
ADOLESCENTE
FC
100 -180
100 - 160
80 - 150
70 - 110
65 - 110
60 - 90
FR
30 - 80
30 - 60
24 - 40
22 – 34
18 - 30
12 - 20
TA –
Sistólica
60 – 90
87 – 105
95 – 105
95 – 100
97 - 112
112 - 128
TA Diastólica
20 - 60
50 - 66
50 - 66
50 - 78
57 - 80
60 - 80
ESCALA DE GESELL
DESARROLLO NEUROLÓGICO DEL NACIMIENTO A LOS 5 AÑOS
EDAD
Un mesPOSTURA Y
LOCOMOCION
Posición
flexionada.
primitivos.
Reflejos
MANIPULACION
LENGUAJE
SOCIAL
Manos flexionadas.
Reacciona al sonido. Disminuye
actividad.
Prácticamente ninguna.
Dos meses
Levanta la cabeza en decúbito
ventral.
Flexión manual menor.
Arrullo cuando se le habla.
Sonríe cuando se le habla.
Tres meses
Levanta cabeza y tronco con los
brazosextendidos en decúbito
ventral. Sostiene la cabeza
sentado.
Manos abiertas. Se jala la ropa.
Trata de tomar objetos sin
lograrlo.
Ríe y emite sonidos de alegría.
Voltea la cabeza hacia un sonido
[Música].
Franca sonrisa en respuesta a
estímulos. Trata de tocar a las
personas.
Cuatro
meses
Postura simétrica. El control de la
cabeza es completo. Se da la
vuelta de decúbitoventral a
dorsal.
Estira la mano para tomar
objetos, lo logra y se los lleva a la
boca.
Sonríe ante su imagen en el espejo.
Reconoce su botella. Voltea la
cabeza a sonidos.
Ríe cuando esta contento y se
enoja cuando pierde el contacto
social.
Seis meses
Levanta la cabeza estando de
espaldas. Se da la vuelta de
decúbito
dorsal
a
ventral.
Comienza a masticar.Transfiere objetos de mano a
mano. Toma objetos pequeños.
Balbucea
vocales.
Responde
diferente a la voz de la madre que
a otros sonidos.
Prefiere a la madre. Manifiesta
sus gustos y disgustos. Estira las
manos para que lo carguen.
Nueve
meses
Se sienta solo sin ayuda, con la
espalda recta. Se para sostenido
de muebles. Se arrastra y gatea.
Sostiene la botella con sus manos
Tomaobjetos con la pinza fina
[Pulgar e índice]. Come con los
dedos. Toca los objetos con el
índice.
Descubre
juguetes
escondidos.
Entiende no – no y adiós. Imita
sonidos y palabras. Conoce su
propio nombre.
Empieza a anticipar acciones en
juegos visuales [Hacerle cosquillas,
escondidas, etc.]. Tiene recelo de
extraños.
Doce meses
Camina sostenido de una mano y a
los muebles.Gira sobre si mismo
cuando esta sentado.
Lanza y da objetos pequeños con
pinza fina fácilmente.
Dice 2 palabras además de ma –
má y da – da.
Realiza juegos simples con la
pelota. Hace cambios posturales
para ayudar a
vestirlo
y
desvestirlo
Quince
meses
Camina solo. Gatea en la escalera.
Se para solo sin ayuda. Camina
llevando o jalando un juguete.
Hace torres con dos...
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