tablas

TABLA N° 1
Organización del servicio de tutoría.

X

RAMÓN CASTILLA MARQUESADO
ALFONSO ARANA VIDAL

F
%
F
%
T. Inadecuado
-
-
-
-
Inadecuado
-
-
2
8
Regular
19
76
8
32
Adecuado
5
20
12
48
Totalmente adecuado
1
4
3
12
Total
25
100
25
100
FUENTE: encuesta aplicada a los estudiantes del quinto secundaria de las instituciones del Ramón Castilla Marquesadoy Alfonso Arana Vidal 20/09/13
INTERPRETACIÓN
El 76% de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa Ramón Castilla Marquesado opina que la organización del servicio de tutoría sería regular. En cambio, el 48% de los estudiantes de la institución educativa Alfonso Arana Vidal de Jaén opina que es adecuado este servicio. Con ello se llega a la conclusión que, laorganización de la tutoría se califica desde lo regular hasta lo adecuado. Estos resultados explican que en general la organización de tutoría no es inadecuada.
TABLA N° 2
Ambiente asignado para el servicio de tutoría.

X

RAMÓN CASTILLA MARQUESADO
ALFONSO ARANA VIDAL

F
%
F
%
Si
6
24
21
84
No
19
76
4
16
Total
25
100
25
100
FUENTE: encuesta aplicada a los estudiantes delquinto secundaria de las instituciones del Ramón Castilla Marquesado y Alfonso Arana Vidal 20/09/13
INTERPRETACIÓN
El 76% de los estudiantes encuestados del quinto año del nivel secundario de la institución educativa Ramón Castilla Marquesado opina que, no existe un ambiente asignado para el servicio de tutoría personalizada. Por otro lado, el 84% de los estudiantes de la institucióneducativa Alfonso Arana Vidal de Jaén, opina que sí existe un ambiente asignado. En conclusión, la Institución Educativa Ramón Catilla no tiene un ambiente asignado para la tutoría, sin embargo, Alfonso Arana Vidal sí.



TABLA N° 3
Calificación del ambiente para la tutoría.

X

RAMÓN CASTILLA MARQUESADO
ALFONSO ARANA VIDAL

F
%
F
%
T. Inadecuado
-
-
-
-
Inadecuado
1
4
-
-Regular
8
32
9
36
Adecuado
14
56
13
52
Totalmente adecuado
2
8
3
12
Total
25
100
25
100
FUENTE: encuesta aplicada a los estudiantes del quinto secundaria de las instituciones del Ramón Castilla Marquesado y Alfonso Arana Vidal 20/09/13
INTERPRETACIÓN
El 56% del total de los estudiantes encuestados la I. E. Ramón Castilla y el 52% de los encuestados de la I. E. AlfonsoArana Vidal de Jaén, opinan que el ambiente asignado para el servicio de tutoría personalizada es adecuado.
TABLA N° 4
Tiempo destinado para el servicio de tutoría.

X

RAMÓN CASTILLA MARQUESADO
ALFONSO ARANA VIDAL

F
%
F
%
T. Inadecuado
-
-
2
8
Inadecuado
9
36
3
12
Regular
13
52
10
40
Suficiente
3
12
8
32
Totalmente suficiente
-
-
2
8
Total
25
100
2510
FUENTE: encuesta aplicada a los estudiantes del quinto secundaria de las instituciones del Ramón Castilla Marquesado y Alfonso Arana Vidal 20/09/13
INTERPRETACIÓN
El 52% de los estudiantes del quinto año del nivel secundario de la institución educativa Ramón Castilla Marquesado y el 40% de los estudiantes de la institución educativa Alfonso Arana Vidal de Jaén piensan que el tiempodestinado para el servicio de tutoría no es suficiente.



TABLA N° 5
Tiempo para el servicio de tutoría.

X

RAMÓN CASTILLA MARQUESADO
ALFONSO ARANA VIDAL

F
%
F
%
Quince minutos
-
-
2
8
Media hora
1
4
3
12
Una hora
11
44
10
40
hora y media
3
12
4
16
Dos horas
10
40
6
24
Total
25
100
25
100
FUENTE: encuesta aplicada a los estudiantes del quintosecundaria de las instituciones del Ramón Castilla Marquesado y Alfonso Arana Vidal 20/09/13
INTERPRETACIÓN
El 84% de los estudiantes encuestados de la I. E. Ramón Castilla y 64% de los de Alfonso Arana Vidal recomiendan que, el tiempo necesario para el servicio de tutoría deba ser de una a dos horas semanales. Esto nos lleva a la conclusión, que el tiempo asignado para este servicio, no es...