TABLERO INTERACTIVO

Páginas: 5 (1147 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2013
ENSAYO
TABLEROS INTERACTIVOS
Todas las herramientas que ayuden a enriquecer nuestras clases son bienvenidas en esta nueva era en la que los estudiantes están cansados de la tiza y el tablero tradicionales, debemos motivar lo suficiente a nuestros estudiantes para que nuestras clases sean lo suficientemente significativas. La llegada de las tics para muchos docentes ha sido una bendición, paraotros un dolor de cabeza pero para los jóvenes es la mejor manera de aprender y ellos son nuestra razón de ser es por eso que debemos tratar de estar a la vanguardia de todos los avances que se nos presentan.
No olvidemos que la práctica docente, así como el aprendizaje de los estudiantes requieren de mejores recursos cada día, que no sólo respondan a los avances tecnológicos del momento, sinoque satisfagan las condiciones pedagógicas y didácticas de los actuales procesos, como es el caso de los tableros digitales interactivos.
En pleno siglo XXI se hace necesario que el docente y el alumno cuenten con herramientas acordes con los últimos adelantos tecnológicos, tales como posibilidad de interactividad, participación activa del alumno, elementos multimedia entre otros.

En el casode los tableros, cambian la dinámica de la clase tradicional y la convierten en un escenario más agradable, interesante y que captura la atención de los educandos.

Estas herramientas permiten que la experiencia de aprendizaje del alumno y de enseñanza del docente se enriquezca y se facilite para ambos. Los tableros interactivos convierten el ir a clase en una “aventura” en la cual el alumnoparticipa activamente.

El tablero interactivo fue creado en el año 2001 y una de las razones por las cuales se diseño fue con el fin de poder combinar el mundo virtual con la realidad para poder promover diferentes tipos de experiencias interactivas. Pero lógicamente a medida que fue pasando el tiempo, el tablero interactivo ha ido evolucionando poco a poco estableciendo una nueva tendencia en loque a la multimedia interactiva respecta, y debemos decir que a diferencia de otros recursos interactivos, es muy común que veamos que la gente, cuando utiliza los tableros interactivos, también utiliza otros tipos de elementos, ya que éstos son los que producen los movimientos táctiles encima de la superficie del tablero, no obstante debemos decir que también podemos utilizar nuestras manos parautilizarlo.
Ahora bien, es importante destacar que las empresas que fabrican los tableros interactivos están completamente convencidas de que el tablero interactivo llegó para cambiar nuestras vidas, de la misma manera que lo hicieron en su momento los cajeros automáticos, pero de más está decir que esto es algo muy exagerado ya que todavía no se conoce totalmente el potencial de estos sistemas.De todas maneras podemos mencionar el hecho de que generalmente se utilizan para reemplazar teclado de computadoras e incluso el mouse pero el sistema que utilizan es de una alta complejidad ya que debemos tener en cuenta que el tablero interactivo trabaja con un sistema de alta complejidad y programarlo es básicamente un trabajo imposible de realizar sino contamos con un experto que lo haga.Aquí se centra otra de las grandes problemáticas que suelen ser tan comunes con este tipo de tecnología, y justamente tiene que ver con el hecho de que al ser una tecnología tan moderna son muy pocas las personas que se dedican al servicio técnico de este tipo de recursos interactivos por eso debemos tener en cuenta que resulta de vital importancia que siempre que adquiramos tableros interactivos,averigüemos acerca del mantenimiento técnico y físico que el mismo merece, y con quien podemos contar para que lo lleve a cabo.
El uso de medios de comunicación e información en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo. La Revolución Educativa propone mejorar los aprendizajes...
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