tablero

 TABLERO DIDÁCTICO PARA INSTALACIONES ELECTRICAS






CARLOS SANTIAGO ACOSTA ACHURY
JOHAN SEBASTIAN ARIZA SARMIENTO






INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
PROYECTO DE GRADO


BOGOTÁ D.C
2014


TABLERO DIDACTICO PARA INSTALACIONES ELECTRICAS


CARLOS SANTIAGO ACOSTA ACHURY
JOHAN SEBASTIAN ARIZA SARMIENTO


Estetrabajo se presenta como requisito para recibir el titulo de bachiller técnico industrial en la especialidad electricidad y electrónica


ASESORES
LUIS VARGAS
RICARDO ARDILA


INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
PROYECTO DE GRADO



BOGOTÁ D.C
2014



INDICE
INTRODUCCION
IDENTIFICACION Y FORMULACION DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIONOBJETIVOS
MARCO TEORICO
INCENTIVOS
LIMITACIONES
PRESUPUESTO
FINANCIAMIENTO
METODOLOGIA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIMENSIONES Y VISTAS DEL TABLERO
CIBERGRAFIA



INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se encuentra toda la información para dar a conocer a los docentes, estudiantes y demás personas acerca del proyecto de grado. Dando así a conocer los requisitos para presentar el proyecto finalal igual que la identificación y formulación del problema, los objetivos, marco teórico, incentivos, limitaciones, presupuesto, financiamiento, cronograma de actividades , y dimensiones (medidas) que tiene el tablero didáctico.


IDENTIFICACION Y FORMULACION DEL PROBLEMA
El problema que nosotros encontramos mas importante y que se debe solucionar es el que los estudiantes del grado noveno ydecimo necesitan elaborar ciertas practicas con materiales de difícil consecución y que tienen un valor elevado para el presupuesto que se tiene . Entonces nos preguntamos ¿ES POSIBLE CONSTRUIR UN TABLERO DIDACTICO QUE FACILITE A LOS ESTUDIANTES LA ELABORACION DE PRACTICAS Y SIMULACIONES DE CIRCUITOS INDUSTRIALES?

JUSTIFICACION
Presentar nuestro proyecto de grado ya que cursamos el último añode bachillerato, también la falta de instrumentos para prácticas en la especialidad de electricidad y electrónica, para que también nosotros los estudiantes no tengamos mas excusas de que los materiales son costosos y no se consiguen. Con este proyecto podrán elaborar circuitos de manera mas fácil con las guías de trabajo que vamos a realizar para un mejor uso del tablero didáctico.OBJETIVOS

GENERAL:
Diseñar un tablero didáctico con sus guías de trabajo.
ESPECIFICOS:
Diseñar el mueble para la ubicación de los materiales que se van a utilizar.
Realizar la lista de los materiales necesarios para el proyecto del tablero didáctico.
Diseñar una plantilla para la ubicación de los materiales que se van a utilizar.
Diseñar las guías de trabajo para la utilización deltablero didáctico.
Fabricar el mueble de ubicación de materiales y de trabajo.
Poner en servicio de la especialidad el tablero didáctico.



MARCO TEORICO
REFERENCIAL:
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
Facultad de Ingeniería de Electricidad y Computación
Diseño y Construcción de un Tablero didáctico para el Laboratorio de
Maquinarias
Diana Gallegos, Héctor Flores, Jorge ChiribogaEn la actualidad las Universidades con el afán de que los estudiantes se relacionen con situaciones que se presentan en las industrias. Hoy en día se realizan proyectos a su área de especialidad por lo cual se hace imprescindible construir un tablero de pruebas con motores de corriente continua y de corriente alterna. Aquí se plantea la creación de un tablero didáctico el cual consta de elementosde mediciones, fuerza y control, protección, indicadores de funcionamiento, terminales de conexión, etc. Además se ve la necesidad de crear un sistema de monitoreo a través de software LabVIEW. El alcance de este proyecto va desde estudio de elementos necesarios para realización de diferentes prácticas en el laboratorio de maquinarias eléctricas hasta llegar a tener todos los instrumentos para...