Tablets
Páginas: 5 (1243 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2014
TABLETAS O TABLETS
INTRODUCCIÓN DEL TABLET PC
INTRODUCCIÓN:
Este documento tiene como objetivo facilitar su manejo, una serie de pasos graduales que puede seguir hasta lograr una integración plena de esta tecnología en nuestro diario vivir.
Lo que es importante es saber de donde partimos y hacia donde podemos orientar nuestro rumbo. Esa es la utilidad fundamental de estesencillo aparato tecnológico.
1- QUE ES LA TABLETA O TABLET (INGLES)
Es un tipo de computadora portátil, de mayor tamaño que un Smartphone o una PDA, integrado en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la que se interactúa primariamente con los dedos o una pluma stylus (pasiva o activa), sin necesidad de teclado físico ni ratón. Estos últimos se ven reemplazados por un tecladovirtual y, en determinados modelos, por una mini-trackball integrada en uno de los bordes de la pantalla.
El término puede aplicarse a una variedad de formatos que difieren en la posición de la pantalla con respecto a un teclado. El formato estándar se llama pizarra (slate) y carece de teclado integrado aunque puede conectarse a uno inalámbrico (por ej., Bluetooth) o mediante un cable USB (muchossistemas operativos reconocen directamente teclados y ratones USB). Otro formato es el portátil convertible, que dispone de un teclado físico que gira sobre una bisagra o se desliza debajo de la pantalla. Un tercer formato, denominado híbrido (como el HP Compaq TC1100), dispone de un teclado físico, pero puede separarse de él para comportarse como una pizarra. Por último los Booklets incluyen dospantallas, al menos una de ellas táctil, mostrando en ella un teclado virtual.
La tableta funciona como una computadora, solo que más orientado a la multimedia, lectura de contenidos y a la navegación web que a usos profesionales. Para que pueda leerse una memoria o disco duro externo USB, debe contar con USB OTG5
Dependiendo del sistema operativo que implementen y su configuración, alconectarse por USB a un ordenador, se pueden presentar como dispositivos de almacenamiento, mostrando sólo la posible tarjeta de memoria conectada, la memoria flash interna e incluso la flash ROM. Por ejemplo en Androide el usuario debe de activar el modo de dispositivo de almacenamiento, apareciendo mientras como una ranura sin tarjeta.
Algunas tabletas presentan conectores minijack de3,5, VGA o HDMI para poder conectarse a un televisor o a un monitor de computadora.
UTILIDADES
§ Lectura de libros electrónicos
§ Lectura fuera de línea de páginas web (ej. utilizando el navegador Opera)
§ Lectura de cómics
§ Consulta y edición de documentos ofimáticos
§ Navegación web (mediante Wi-Fi, USB o 3G Interno)
§ Llamadas telefónicas, si son 3G, sustituyendo así al teléfonomóvil; se suele utilizar un manos libre bluetooth
§ GPS
§ Reproducción de música
§ Visualización de vídeos y películas
§ Cámara fotográfica y de video HD
§ Videoconferencia
§ Juegos
Simultáneamente con lo anterior, creamos nuestras carpetas (por materias, temas). Podemos comenzar en local y continuar compartiendo en red.
Introducimos la Intranet para facilitar la gestión.Cualquier actividad en la tablet ahora será un archivo, por lo que al mismo tiempo que se comienza a realizar las actividades descritas antes las guardamos ya en archivos y carpetas bien organizadas.
Guardamos y recuperamos lo que hacemos.
También podemos imprimir o mostrar en video proyector al resto de la clase..
Continuamos las actividades del punto anterior, pero podemos guardarlo ycontinuar en otro momento.
Hacemos en él los ejercicios de alguna o todas las áreas.
ordenar textos,
elaborar resúmenes, esquemas
completar imágenes
Podemos trabajar con otros “cuadernos”: Word, PowerPoint, Paint (ArtRage), Kidspiration. (No debe ser todo a la vez, según necesidades).
No atosigar a los alumnos (y padres) con diferentes técnicas y recursos y sólo irlas...
INTRODUCCIÓN DEL TABLET PC
INTRODUCCIÓN:
Este documento tiene como objetivo facilitar su manejo, una serie de pasos graduales que puede seguir hasta lograr una integración plena de esta tecnología en nuestro diario vivir.
Lo que es importante es saber de donde partimos y hacia donde podemos orientar nuestro rumbo. Esa es la utilidad fundamental de estesencillo aparato tecnológico.
1- QUE ES LA TABLETA O TABLET (INGLES)
Es un tipo de computadora portátil, de mayor tamaño que un Smartphone o una PDA, integrado en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la que se interactúa primariamente con los dedos o una pluma stylus (pasiva o activa), sin necesidad de teclado físico ni ratón. Estos últimos se ven reemplazados por un tecladovirtual y, en determinados modelos, por una mini-trackball integrada en uno de los bordes de la pantalla.
El término puede aplicarse a una variedad de formatos que difieren en la posición de la pantalla con respecto a un teclado. El formato estándar se llama pizarra (slate) y carece de teclado integrado aunque puede conectarse a uno inalámbrico (por ej., Bluetooth) o mediante un cable USB (muchossistemas operativos reconocen directamente teclados y ratones USB). Otro formato es el portátil convertible, que dispone de un teclado físico que gira sobre una bisagra o se desliza debajo de la pantalla. Un tercer formato, denominado híbrido (como el HP Compaq TC1100), dispone de un teclado físico, pero puede separarse de él para comportarse como una pizarra. Por último los Booklets incluyen dospantallas, al menos una de ellas táctil, mostrando en ella un teclado virtual.
La tableta funciona como una computadora, solo que más orientado a la multimedia, lectura de contenidos y a la navegación web que a usos profesionales. Para que pueda leerse una memoria o disco duro externo USB, debe contar con USB OTG5
Dependiendo del sistema operativo que implementen y su configuración, alconectarse por USB a un ordenador, se pueden presentar como dispositivos de almacenamiento, mostrando sólo la posible tarjeta de memoria conectada, la memoria flash interna e incluso la flash ROM. Por ejemplo en Androide el usuario debe de activar el modo de dispositivo de almacenamiento, apareciendo mientras como una ranura sin tarjeta.
Algunas tabletas presentan conectores minijack de3,5, VGA o HDMI para poder conectarse a un televisor o a un monitor de computadora.
UTILIDADES
§ Lectura de libros electrónicos
§ Lectura fuera de línea de páginas web (ej. utilizando el navegador Opera)
§ Lectura de cómics
§ Consulta y edición de documentos ofimáticos
§ Navegación web (mediante Wi-Fi, USB o 3G Interno)
§ Llamadas telefónicas, si son 3G, sustituyendo así al teléfonomóvil; se suele utilizar un manos libre bluetooth
§ GPS
§ Reproducción de música
§ Visualización de vídeos y películas
§ Cámara fotográfica y de video HD
§ Videoconferencia
§ Juegos
Simultáneamente con lo anterior, creamos nuestras carpetas (por materias, temas). Podemos comenzar en local y continuar compartiendo en red.
Introducimos la Intranet para facilitar la gestión.Cualquier actividad en la tablet ahora será un archivo, por lo que al mismo tiempo que se comienza a realizar las actividades descritas antes las guardamos ya en archivos y carpetas bien organizadas.
Guardamos y recuperamos lo que hacemos.
También podemos imprimir o mostrar en video proyector al resto de la clase..
Continuamos las actividades del punto anterior, pero podemos guardarlo ycontinuar en otro momento.
Hacemos en él los ejercicios de alguna o todas las áreas.
ordenar textos,
elaborar resúmenes, esquemas
completar imágenes
Podemos trabajar con otros “cuadernos”: Word, PowerPoint, Paint (ArtRage), Kidspiration. (No debe ser todo a la vez, según necesidades).
No atosigar a los alumnos (y padres) con diferentes técnicas y recursos y sólo irlas...
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