Tacna


PLAN DE TRABAJO
CURRICULO BASADO EN COMPETENCIA


Elaborado por: Ericka Candio López
Sandra Sánchez Silva Bahamonde
Valía Herrera Burstein
Fundamentación:
Todo A todo profesional, en suquehacer, siempre se le exige demostrar su capacidad para resolver problemas y para enfrentar situaciones laborales, sociales, culturales, económicas y políticas adversas al bien común. Lasinstituciones de educación superior observan estos elementos como una necesidad profesional que debe tomarse en cuenta en la formación de los nuevos profesionales. Por ello, el enfoque por competencia toma hatomado fuerza en estos últimos años, no solo porque debe someterse a favorece una evaluación en un contexto profesional, sino porque en todo momento demostramos exige que el profesional demuestre loque sabemos sabe hacer y lo que somos es (ser). Las universidades han asumido el desarrollo de las competencias básicas, genéricas y específicas como elementos formativos para cada uno de susestudiantes y para así poder responder a la demanda social y laboral. Al ser las competencias básicas, genéricas y específicas este enfoque un proceso complejo que implica una articulación pertinente ypermanente, es importante revisar el currículo de la institución, de tal manera que estapara asegurar que este guie y dirija las intenciones reales de la institución educativa y sea el motor de lasestrategias metodológicas de los docentes para lograr mejores aprendizajes.
Objetivos:
Revisar y sugerir cambios en la redacción del Modelo Educativo ya existente.
Realizar el Taller de ArticulaciónCurricular: (elaboración de los perfiles profesionales, redacción de competencias y sus niveles de logros (Perfil de egreso).
Asesorar a las carreras para la articulación en las mallas curriculares enfunción a las competenciasde dichos perfiles con sus mallas curriculares y planes de estudio.
Revisar y sugerir cambios, a través de un Informe técnico, sobre a los Perfiles Profesionales y...