tadeo

UNIDAD 2

Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla
Organismo público descentralizado. Plantel II 175
Cerrada golfo centro Ex – hda. Zavaleta No. 37 C.P. 72150Tel. (222) 284-3444, 284-3445 y 2843-446

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad
Módulo: Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos. COFE-02
U A 2Interpretación del vínculo entre las dimensiones sociales, políticas y económicas

Propósito de la unidad: Interpretará los hechos históricos de diferentes culturas a través de la relación de sus dimensionessociales, políticas y económicas para comprender la complejidad de los acontecimientos históricos

R A 2.1 Sitúa hechos históricos de diferentes culturas a partir de los fenómenos sociales, políticos yeconómicos
Docente: juan francisco Pérez González
Alumnos: Tadeo santos José Luis
De la Luz Sánchez Jenifer
Jorge Arteaga MartínezGerardo Méndez de la Rosa
Carrera: P.T.B en alimentos y bebidas
Grupo: albe-403
Actividad 30 Resolver el cuadro de reflexión.
• Instrucciones: a partir de la lectura de cultura y civilización,resuelve el cuadro de análisis.
o Desarrollar el trabajo con el formato solicitado.





ELEMENTOSCULTURALES | ANALISIS REFLEXIVO |
Elementos que identifiquen una cultura | En un principio lapalabra, equivalente a cultivo, se refería alas actividades del campo, al trabajo de la tierra para la obtención de los frutos deseados, esto es explicable por qué un campo en cultivo es diferente a uncampoabandonado.El concepto del vocablo cultura se transformo con el tiempo y se aplico a las obras conocidas por el hombre en general parcialmente en cosas del espíritu. Fue en el sigloXVII cuandoempezó a utilizarse en Europa esa acepción mas elevada de la palabra cultura. |
Diferencias entre culturas | Desde ese punto de vista encontramos que esascreaciones han tenido características...