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Taller de análisis y expresión verbal
Tarea: Búsqueda y evaluación de fuentes

Esta actividad consiste en la búsqueda y evaluación de fuentes, pero ahora debes considerar que estas fuentes te servirán de base para una investigación propia, que irás desarrollando a lo largo del semestre y culminará con un ensayo que formará parte de tu evaluación integradora final.
INSTRUCCIONES
1.Selecciona el tema de uno de los textos del documento Textos para investigación.
2. Busca cinco artículos académicos que traten algún aspecto del tema que elegiste.
3. Lee los resúmenes de las fuentes que te interesen y, en caso necesario, los índices.
4. Lee las palabras clave que describen a cada fuente.
5. Revisa los textos con la Rúbrica para evaluar fuentes.
6. Escribe un texto de 250 palabras,mínimo, en el que expliques lo siguiente:
a. La relevancia del tema que elegiste.
b. Las variables o subtemas que se pueden identificar.
c. Los temas con los que se relaciona.

PRODUCTOS
1. Evaluación de los cinco artículos con la rúbrica.
2. Texto de 250 palabras.
3. Datos de las fuentes en formato APA o MLA.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La rúbrica:
Está completa
Contiene datos verídicos yverificables


T e c n o l ó g i c o d e M o n t e r r e y
Valentina Villers De Coss A00973471
Taller de análisis y expresión verbal
Dr. Alejandro Fernández Glez.
31 de Agosto de 2009

Tema: Desnutrición en África

“La realidad en África es dramática”. Día a día en el continente africano se vive un terrible problema social que ha acabado con millones de vidas inocentes. Es porello que mi tema de investigación está dirigido a la búsqueda de soluciones para este problema. Cómo lo menciona Atsuko en su libro Toward a virtuous circle : a nutrition review of the Middle East and North Africa: “No debemos dejar pasar un momento más, éste problema debe ser solucionado”.

Éste terrible problema ocasionado por la “precariedad económica” como prefieren llamarla otros autores, seencuentra en todo el mundo, y es en África donde las condiciones climáticas, económicas, biológicas y sociales hacen el lugar idóneo para que la desnutrición acabe con el 80% de los infantes.

Las variables que se identifican al realizar la investigación, son varias. Existe la relación de causas con sus efectos, cada uno con sus respectivos aspectos sociales, biológicos, económicos ,psicológicos y culturales.
La desnutrición: uno de los más drásticos problemas por resolver en el mundo, para poder evitar la muerte de tantas personas y terminar de una vez con éste terrible problema no solo social si no también económico. África sin duda es un ejemplo de pobreza que claramente podría abatir sus problemas con una buena toma de decisiones de parte del gobierno.

Bibliografía

Aoyama,Atsuko. Toward a virtuous circle : a nutrition review of the
Middle East and North Africa. Washington, D. C. World Bank, 1999.

Zoctizoum, Yarisse. África: problemas y perspectivas. México, D. F. :
El Colegio de México, 1992

Reuben, David R. Todo lo que usted siempre ha querido saber
acerca de la nutrición. México : Diana, 1981

Revalorización del papel fundamental dela nutrición para el
desarrollo: estrategia para una intervención en gran escala.
Bogotá: Banco Mundial: Mayo, 2006

Oya, Carlos; Santamaría, Antonio. Economía política del desarrollo
en África. Madrid, España: Akal, 2007.
T e c n o l ó g i c o d e M o n t e r r e y
Valentina Villers De Coss A00973471
Taller de análisis y expresión verbal
Dr. Alejandro FernándezGlez.
31 de Agosto de 2009

RÚBRICA PARA EVALUAR FUENTES.
Tema: Desnutrición en África

Aoyama, Atsuko. Toward a virtuous circle : a nutrition review of the
Middle East and North Africa. Washington, D. C. : World Bank, 1999.
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