tagano tarea

“LA GEOMETRIA EN LA ENSEÑANZA ELEMENTAL”
La geometría implica más aspectos, es una verdadera teoría física que propone unmodelo explicativo de una parte del mundo que nos rodea: círculos, carasplanas, líneas, desplazamientos, etc.La geometría presenta 2 aspectos esenciales:*Uno consiste en actuar sobre los objetos reales y obtener información.*El otro consiste en organizar esas informaciones afin de proveer la posibilidad oimposibilidad de relaciones materiales (construcciones, dibujos, etc.).En este nivel de la enseñanza, la geometría debe ser incluida como una actividadde despertar, elcamino de base debe ser la exploración efectiva del entorno delniño…este tipo de procedimientos debe estar organizado en función de cuestionestan precisas como posible sea que los niños se planteen conla conducción delmaestro…Si la geometría consiste en planearse cuestiones y para responderlas combinar yorganizar las informaciones recogidas, ello implica un aspecto complementario.Dos ideasprincipales:1-Una situación geométrica implica simultáneamente objetos y acciones (otransformaciones) sobre esos objetos.2-Consiste en enriquecer simultáneamente los dominios numéricos y geométricosmedianteel estudio de situaciones donde uno de estos aspectos sirve deinstrumento o de soporte al otro.Dibujo y geometríaObjetivos del acto elemental, saber utilizar…regla, escuadra, compas yotrosinstrumentos geométricos para estudiar, construir y reproducir figuras planas.La geometría implica el estudio de propiedades de ciertos objetos del espaciousual. Esas propiedades aparecerán más fácilmente si lasactividadesgeométricas derivan de la construcción efectiva de tales objetos.
2. La geometría surge como una ciencia empírica, están basadas una serie deactividades humanas que requieren el control derelaciones especiales y de cuyavigencia actual nadie duda, entre las que se puede mencionar el diseño yconstrucción de todo tipo de objetos físicos (desde productos y maquinasindustriales, hasta...