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Conceptos clave
Análisis
Pensamiento divergente
Se mueve en varias direcciones en busca de la mejor solución para resolver problemas a los que siempre enfronta como nuevos. Contra estos problemas no tiene patrones de resolución, pudiéndose así dar una gran cantidad de resoluciones posibles más que una única correcta. Ese tipo de pensamiento tiende más al concepto de creatividad y fue llamadopor De Bono pensamiento lateral.
Pensamiento convergente
Se mueve en una única dirección buscando una respuesta determinada o convencional. Por tanto, encuentra una única solución a los problemas que, por lo general suelen ser conocidos. También se puede llamar pensamiento lógico, convencional, racional o vertical.
Método cotidiano
Es aquel que se adquiere en las acciones que realizamos todoslos días, en el trabajo, en el deporte, en la recreación, etc.
Es decir haciendo "cosas" cuyo objetivo fundamental no es la adquisición de conocimientos sino otro, y los conocimientos resultan ser un producto secundario de la actividad o la comunicación, que se logran algo así como "sin querer". 
Método científico
Es una secuencia de pasos que nos permiten explicar hechos o fenómenos de lanaturaleza a través de una actividad científica.

PASOS O ETAPASA DEL METODO CIENTIFICO

LA OBSERVACION: Es un proceso que nos permite obtener información acerca de los objetos, hechos o fenómenos.
LA HIPOTESIS: Es una explicación que contesta una pregunta, luego debe ser comprobada para ver si es correcta o no.
LA EXPERIMENTACION O BUSQUEDA DE INFORMACION: Servirá para comprobar o refutar unahipótesis a través de la medición o comparación.
LA ORGANIZACION DE LA INFORMACION: Es el resultado de nuevas observaciones, mediciones o indagaciones a través de un experimento o búsqueda de información en libros, revistas, entrevistas, etc. Ahora, estos datos obtenidos durante la actividad de investigación, tendremos que organizarlos en cuadros gráficos, esquemas, diagramas, fotos, etc.
LASCONCLUSIONES O COMUNICACION DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS: Si comprobamos que la hipótesis planteada es verdadera, nuestra conclusión será VALIDA; en caso de que los hechos investigados no coincidan con la hipótesis, esta Sera NO VALIDA, por lo que tendremos que replantear la hipótesis.
Elementos de un informe de investigación
PORTADA: La cual incluye el título de la investigación, el nombre delautor, el nombre de la organización que patrocina el estudio y la fecha en que se presenta el reporte.
ÍNDICE: Reporte con apartados y su apartados.
RESUMEN: Constituye el contenido esencial del reporte de investigación, debe expresarse en forma resumida de manera que sea comprensible, sencillo, exacto, informativo y preciso.
INTRODUCCIÓN: Es una breve explicación que incluye aspectos básicosdel tema investigado.
MARCO TEÓRICO: En él se desarrollan los estudios e investigaciones antecedentes y las teorías a manejar.
MÉTODO: Esta parte del reporte describe cómo fue llevada a cabo la investigación e incluye Hipótesis y especificaciones de las variables, diseño utilizado, sujetos, instrumentos de mediación y procedimiento.
RESULTADOS: En este apartado se presentan los productos delanálisis de los datos. Una manera útil de hacerlo en mediante tablas, gráficas, dibujos y figuras. Cada uno de estos elementos debe ir enumerado y con el título que lo identifica.
CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES E IMPLICACIONES(O DISCUSIÓN): En esta parte se derivan conclusiones, se hacen recomendaciones para otras investigaciones, se analizan las implicaciones de la investigación y se establececómo se respondieron las preguntas de investigación y si se cumplieron o no los objetivos.
BIBLIOGRAFÍA: Son las referencias utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico, se debe incluir al final del reporte, ordenadas alfabéticamente.
APÉNDICES: Resultan útiles para describir con mayor profundidad ciertos materiales sin distraer la lectura del texto principal del reporte o...