TAIRI GIOVANNI HOZ CANABAL
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México
1er Semestre.
El libro se divide en dos partes, la primera comienza con la historia de la ecología, inicio
gracias a una mujer que se percató de que los pesticidasque se utilizaban para la siembra
eran dañinos para el ecosistema e incluso para el ser humano, al principio cunado este
producto salió al mercado solo se habían expuesto cosas positivas de este, sin embrago la
mujer pidió que se le realizaran pruebas para que la gente supiera la realidad, las empresas
que vendían estos pesticidas trataron de deshacerse de ella, pero ella insistió, el gobiernoestadounidense que en efecto estos pesticidas eran dañinos para el ecosistema y para las
personas, desde este punto muchas personas comenzaron a pensar en el ecosistema y se
empezaron a realizar organizaciones para cuidar el medio ambiente, los autores explican que
el problema del avance tecnológico tan rápido que tiene la humanidad y el consumo no va
al ritmo en el que el ecosistema se recupera, elconsumo de agua, de energía y de comida es
demasiado, por esta razón las organizaciones comenzaron a crear estrategias para que esto
disminuyera y en estas estrategias lo más importante era la educación, se tenía que educar a
la población para que se dieran cuenta de lo que estaba sucediendo y que lo podían remediar
tenían que hacer que las personas pensaran globalmente y actuaran localmente y fuecuando
se decidió que eso era lo que se iba a realizar, años después Las organizaciones se percataron
que esto no estaba avanzando, uno de los problemas por el cual no podías decirle a la gente
que dejara de avanzar y de consumir era por la diferencia entre los países, un país que es
primer mundo es más fácil que te diga que si pero un país de tercer mundo que apenas está
en pleno desarrollo es másdifícil pedírselo ya que le estas pidiendo que se detenga cuando
apenas está avanzando, las organizaciones trataron de encontrar nuevas estrategias lo mismo
que se había dicho en la anterior asamblea era que la educación ambiental era un factor
importante trataron de buscar una mejor manera de enseñarle a las personas la importancia
de la ecología, otras medidas como las energías renovablestambién son viables.
La segunda parte de este libro es un poco más científica en este punto es donde se tocan temas
como la energías renovables como la solar, la radiación solar se puede convertir en energía,
la conversión fotovoltaica permite producir entre 1 y 2 Kwh/m2 al día, con una eficiencia
aproximada del 12%, la instalación para captar la energía solar requiere de grandes
extensiones de placasde captación solar (sería equivalente a la extensión que ocupan todos
los campos de algodón que hay en el mundo)
La energía eólica, la fuerza del viento se puede convertir en energía mecánica o eléctrica.
Para que una instalación sea rentable hace falta que el viento tenga una velocidad de 5 m/s a
una altura de 10 m. de esta manera, con un aerogenerador de 200 KW se puede producir
alrededor de400000 KW/año. Ello podría evitar el consumo de 120-200 toneladas de carbón
y, en consecuencia, ahorrar miles de toneladas de contaminantes atmosféricos.
La energía hidráulica, la velocidad, el caudal y el desnivel son los factores más importantes
que determinan el aprovechamiento de la energía del agua. Los grandes proyectos
hidráulicos, de todos modos, pueden tener grandes impactos ambientales porla importante
superficie que ocupan los embalses de agua necesarios. La alternativa pasa por el
aprovechamiento de pequeños saltos de agua como sistemas con costes más bajos y menos
impactantes.
La energía de los microbios, la descomposición anaeróbica de los excrementos animales y
de los residuos vegetales produce cantidades importantes de biogás. Por cada kilo de estiércol
de vaca se puede...
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