Tal y como un espejo refleja la luz

Tal y como un espejo refleja la luz

En las siguientes páginas defenderé la hipótesis de que el principal medio de aprendizaje, durante la etapa de la infancia, se adquiere mediante la observación e imitación. Ofreceré algunos argumentos que, desde mi punto de vista, otorgan bases solidas para sostener mi hipótesis antes mencionada. En el cuento titulado “La gallinadegollada”, escrito por Horacio Quiroga, se describen a cuatro infantes con una triste enfermedad, llamada meningitis, como unos monstruos estúpidos que al mismo tiempo son despreciados por sus padres.
Para dar comienzo, durante la etapa de la infancia, el niño se ve obligado a interactuar con el mundo que lo rodea, siendo este, como primer lugar, la familia y sus seres más cercanos. Es así como elniño inicia su aprendizaje. En esta etapa el individuo aprende a sentir y a manifestar esos sentimientos, aunque probablemente de manera desordenada y/o exagerada pero al fin y al cabo es su sentir. “Cada niño manifiesta una personalidad única, es decir, una perdurable organización o pauta de características o maneras de pensar, sentir, relacionarse con los demás y adaptarse al ambiente” (Mussen,1990: 321). A través del tiempo, los individuos aprenden a relacionarse de una mejor o peor manera, gracias al aprendizaje, que en edades tempranas, mucho de ello es gracias a la imitación. Así podemos ver que cuando un padre no da el nombre correcto a un objeto o a alguna acción, el niño lo aprende de igual manera, dándole otro nombre a las cosas. Y/o también podemos ver que dentro de ambientesadecuados o no adecuados los niños demuestran en otros lugares ese comportamiento que fue, responsable o irresponsablemente, enseñado dentro del núcleo familiar.
Podemos decir que el infante al estar rodeado principalmente de su familia, es ahí mismo donde aprende de manera más inmediata las primeras conductas, las cuales son premiadas o reprimidas por los padres según sea ésta. En muchasocasiones los padres no son los mejores ejemplos, es por eso que muchos niños no aprenden las conductas adecuadas las cuales, si no son corregidas pueden traer graves consecuencias en edades posteriores. Es importante que desde los padres exista una buena relación, pues ellos serán los principales modelos a seguir de los hijos
Los niños adquieren muchas de sus respuestas observando las acciones deotros. Además de influir en sus hijos a través de las recompensas y los castigos, los padres son también los modelos de conducta - lo mismo positiva que negativa- que los niños observan e imitan con la mayor frecuencia; la socialización del niño se alcanza, en parte, a través de tal imitación (Mussen, 1990: 323)
el amor y el aprecio demostrado a cualquier individuo desde la edad más temprana, esbásico para facilitar una adecuada formación, pues si bien, esto no lo garantiza, si puede ayudar a la mejorar su autoestima y una adecuada relación con su entorno.
Podemos mencionar un pequeño fragmento que el autor Quiroga menciona en el cuento “La gallina degollada” que dice “(…) tenían en cambio cierta facultad imitativa; pero no se pudo obtener más” (1997:23). El autor en este cuento reconoceque, aun estando los cuatro niños consumidos por esa enfermedad, eran capaces de aprender mediante la observación e imitar, hasta cierto punto, lo que veían a su alrededor. Podemos recordar que en el cuento se hace mención de que los niños trataban de imitar los sonidos del tranvía cuando lo escuchaban pasar y ante un fenómeno diferente a lo que comúnmente vivían, ellos se ponían eufóricos; estonos demuestra que la observación de algún acontecimiento diferente a lo que día con día vivían, hacía que su comportamiento diera un cambio repentino Ellos eran incapaces de demostrar algún signo de inteligencia y, tal vez, de amor, aunque muy probablemente si sentían el rechazo y menosprecio de todas las personas que los rodeaban.
Si recordamos que el cuento nos invade de el gran desprecio...