Talcott Parson

La pre-escritura
Mapas y redes
“Los mapas (de ideas, mentales o denominados también árboles o ideogramas) son una forma visual de representar nuestro pensamiento. Consiste en dibujar en un papel las asociaciones mentales de las palabras e ideas que se nos ocurren en la mente. El resultado tiene una divertida apariencia de tela de araña, racimo de uva o red de pescar […]
“El procedimiento esbien sencillo. Escoge una palabra nuclear sobre el tema del que escribes y apúntala en el centro de la hoja, en un círculo. Apunta todas las palabras que asocies con ella, ponlas también en un círculo y únelas con una línea a la palabra con que se relaciona más estrechamente. La operación dura escasamente unos segundos o pocos minutos. El papel se convierte en la prolongación de tu mente y en unbuen material para iniciar la redacción.
El torbellino de ideas
“Lo primero que hago es concentrarme en el tema y apuntar en un papel todo lo que se me ocurre […] Hago un torbellino de ideas inicial (brainstorming o tormenta cerebral) […]
“Para aprovechar todo el potencial de la técnica conviene evitar algunos de los errores más comunes: confundir esta lluvia con una redacción, preocuparse por laforma, valorar las ideas, etc. Hay que tener en cuenta los siguientes puntos:
* “Apúntalo todo, incluso lo que parezca obvio, absurdo o ridículo […] Cuantas más ideas tengas, más rico será el texto. Puede que más adelante puedas aprovechar una idea aparentemente pobre o loca.
* “No valores las ideas ahora. Después podrás recortar lo que no te guste. Concentra toda tu energía en el procesode buscar ideas.
* “Apunta palabras sueltas y frases para recordar la idea. No pierdas tiempo escribiendo oraciones completas y detalladas. Tienes que apuntar con rapidez para poder proseguir el pensamiento. Ahora el papel es sólo la prolongación de tu mente.
* “No te preocupes por la gramática, la caligrafía o la presentación. Nadie más que tú leerá este papel […]
* “Juega con elespacio del papel. Traza flechas, círculos, líneas, dibujos. Marca gráficamente las ideas. Agrúpalas. Dibújalas.
* “Cuando no se te ocurran más ideas, relee lo que has escrito o utiliza una de las siguientes para buscar más.
Explorar el tema
“Podemos reunir más ideas mediante otras técnicas de creatividad. Una de las más conocidas consiste en estudiar el tema sobre el que se escribe a partir deuna lista teórica de aspectos a considerar […]
“Por ejemplo, siguiendo la retórica clásica de Aristóteles, habría que definir, comparar, abordar las causas y los efectos y argumentar el tema en cuestión (es muy probable que esta lista de operaciones te suene de la época escolar, porque muchos libros de texto explican los hechos siguiendo este patrón). Pero también podremos encontrar otrosmodelos de exploración más prácticos, como la estrella y el cubo. La estrella deriva de la fórmula periodística de la noticia, según la cual para informar de un hecho tiene que especificar el quién, el qué, el cuándo, el dónde, el cómo y el porqué. Estos puntos, las llamadas 6Q, son los esenciales de cualquier tema, aunque pueden ampliarse con otras interrogaciones.

La estrella
Procedimiento:
1.Hazte preguntas sobre el tema a partir
de la estrella. Busca preguntas que
puedan darte respuestas relevantes.
2. Responde a las preguntas.
3. Evita las preguntas y las ideas repetidas.
Busca nuevos puntos de vista.

“El cubo es otra guía para explorar temas. Consiste en estudiar las seis caras posibles de un hecho a partir de los seis puntos de vista siguientes:
El cuboProcedimiento:
Descríbelo. ¿Cómo lo ves, sientes, hueles, tocas, saboreas?
Compáralo. ¿A qué se parece o se diferencia?
Relaciónalo. ¿Con qué se relaciona?
Analízalo. ¿Cuántas partes tiene? ¿Cuáles?
¿Cómo funcionan?
Aplícalo. ¿Cómo se utiliza? ¿Para qué sirve?
Arguméntalo. ¿Qué se puede decir a...