Talento humano

Páginas: 4 (841 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2011
ARITMÉTICA 1. CONJUNTOS Conjunto: Idea de conjunto.- Relación de Pertenencia.- Determinación de un conjunto: Por extensión y por comprensión.- Cardinalidad de un conjunto.- Ejercicios. Representacióngráfica de conjuntos: Diagramas Lineales - Diagramas de Venn Euler Diagramas de Lewis Carrol - Ejercicios y problemas. Relación entre conjuntos: Relación de inclusión - Subconjuntos propios -Relación de igualdad - Conjuntos disjuntos.- Propiedades y ejercicios. Clases de conjuntos: Conjunto Finito - Conjunto Infinito.- Ejercicios. Conjuntos especiales: Conjunto Nulo - Conjunto Unitario - ConjuntoUniversal - Conjunto potencia - Conjuntos Comparables - Conjunto de Conjuntos - Conjuntos Numéricos.Ejercicios. Operaciones con conjuntos: Unión - Intersección - Diferencia - Complemento DiferenciaSimétrica.- Propiedades.- Ejercicios y problemas. 2. SISTEMA DE NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS 2.1 Sistema de Números Naturales: Suma, multiplicación, relación de igualdad y orden.Propiedades.- Sumasnotables.- Propiedades y ejercicios. 2.2 Sistema de Números Enteros: Suma, sustracción, multiplicación, relación de igualdad y orden.- Complemento aritmético de enteros positivos.- Propiedades yejercicios. 3. SISTEMA DE NÚMEROS RACIONALES 3.1 Sistema de Números Racionales: Suma, sustracción, multiplicación, división, relación de igualdad y orden.- Propiedades y ejercicios. 3.1 Propiedad de ladensidad del conjunto de los Números racionales. 3.2 Representación decimal de un número racional: Números decimales exactos - Números decimales inexactos: Periódico puro y periódico mixto. 3.3 Fraccióngeneratriz de un número decimal.- Propiedades y ejercicios. 3.4 Números fraccionarios.- Clases de fracciones: Propia e impropia - Decimal y ordinaria Reductible e irreductible - Homogéneas yheterogéneas.- Propiedades y ejercicios. 4. SISTEMAS DE NUMERACIÓN 4.1 Sistemas de numeración: Sistema posicional de numeración - Principio de orden y de base - Principales sistemas de numeración - Valor...
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