Talento humano

Páginas: 2 (406 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
¿Qué es un sistema de descripción de cargos?

Un cargo tiene ciertas características que lo definen estas pueden determinarse teniendo en cuenta cómo se maneja el cargo en otra empresa, o con lapersona que ocupo anteriormente ese puesto, y si se está iniciando se define el cargo partiendo de las necesidades de la empresa y a medida que la experiencia lo permita se irán incorporando losajustes necesarios. El sistema de descripción de cargos hace posible hacer un filtro de las personas que se postulan a este cargo ya que es específico y la persona que cumpla con esas características esapta para el cargo. La descripción de cargos define que actividades debe realizar el trabajador, como debe hacerlas, es prácticamente una asignación general y un manual de lo que debe hacer.

¿Cuálesdeben ser los ejes de una buena política de RR. HH?

Son 5 ejes los que establecen la buena política de los recursos humanos los cuales son:
Política de provisión de Recursos Humanos: hacereferencia al reclutamiento e inducción del personal.
Políticas de aplicación de Recursos Humanos: está relacionado con las funciones, evaluación de desempeño y la planeación para lograr el crecimientoorganizativo
Políticas de mantenimiento de Recursos Humanos: donde se define la remuneración acorde a las normas de ley y al trabajo realizado.
Políticas de desarrollo de Recursos Humanos: donde seestablece metas y objetivos por parte de los grupos de trabajo e individualmente y fomentación de la cultura de autocuidado y responsabilidad laboral.
Políticas de control de los Recursos Humanos: seelabora una base de datos de los perfiles de los trabajadores que forman parte de la empresa para poder estudiar su perfil y tenerlos en cuenta para futuros ascensos.
¿Qué es un sistema de evaluación dedesempeño?

Es importante que haya un sistema de medición ya que lo que no se mide no se puede evaluar realmente, es importante que el sistema de evaluación exista ya que este es el parámetro que...
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