talento humano

Páginas: 4 (933 palabras) Publicado: 10 de junio de 2014


Evaluación de Talento Humano
Este servicio está orientado a evaluar conocimientos, habilidades, competencias, rasgos o cualquier característica adicional de las personas con fines de selección,promoción o traslado en empresas o en cualquier otro tipo de Institución que requiera la aplicación de técnicas de entrevista, aplicación de pruebas Psicotécnicas o Técnicas, Assessment Center ocualquier otra. El objetivo final de todas estas técnicas es predecir lo mejor posible el rendimiento futuro de una persona en un puesto de trabajo
Presencial Individual
Se aplica a personasindividualmente y en forma presencial. Las técnicas aplicadas pueden ser entrevistas y pruebas Psicotécnicas o Técnicas. Entregamos un informe de cada individuo evaluado, conteniendo los resultados de laentrevista y de las pruebas aplicadas, detallando características personales y cómo coinciden con los requerimientos de la empresa y del cargo, culminando con una recomendación final a ser considerada parala toma de decisiones.
Para ilustrar la forma en que trabajamos descarga el modelo de informe de pre-empleo basado en competencias.
Presencial Masiva
Se aplica en forma masiva a grupos ocontingentes de personas en un mismo local de forma presencial. Las técnicas a aplicar son Pruebas Psicotécnicas, Técnicas, dinámicas o Assessment Centres.
La aplicación de evaluación y corrección masiva dePruebas Psicotécnicas y Técnicas comienza con una reunión con el cliente para elegir el tipo de pruebas a aplicar, la ponderación o peso de las mismas y los criterios o resultados esperados en laspruebas para ser considerado apto o no apto. Posteriormente se programa la lectora óptica, se aplican las pruebas, se escanean en la lectora óptica y, finalmente, los registros obtenidos con los resultadosde los candidatos que presentaron las pruebas se comparan con los criterios acordados con el cliente con fórmulas y algoritmos diseñados y desarrollados a tal efecto para entregar luego resultados...
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