Talento Para La Economia

Desarrollando Talento para la Economía de Mañana
Desarrollando Talento para la Economía de Mañana
VERSIÓN 2 
Creado el: 05-ene-2011 10:10 por Marc Asturias - Última modificación:  06-ene-2011 1:45 por Ann: Community Mgr.

Para crecer en una economía en movimiento, futuras generaciones tendrán que adaptar a un paradigma educacional nuevo
 
Por Jeanne Beliveau Dunn
 
Cómo y cuando laeconomía sale adelante depende de muchos factores, en particular, el talento que pueda encajar en la nueva economía mundial será el siguiente problema mayor que enfrentaremos para acelerar el crecimiento globalmente, tanto como domésticamente.
 
Para prosperar en una economía rápidamente en movimiento, futuras generaciones tendrán que adaptar a un paradigma educacional nuevo que incorpora laflexibilidad de desarrollar nuevas destrezas para un mundo nuevo. La educación debe entrenar a estudiantes para trabajos de la nueva generación que han comenzado a surgir en nuestra economía reestructurada. Empresas estarán buscando talento que pueda manejar el material gris – solucionar problemas, conocimiento global, colaboración, y comunicación.
 
Un Paisaje en Desarrollo
Oportunidades paracrecimiento están basadas en una economía innovadora basada en información. Muchos trabajos basados en tareas repetitivas están volviendo  a países en desarrollo. ¿Que destrezas mejor prepararan a los estudiantes y a los trabajadores desplazados en países en desarrollo para tener éxito? Los trabajos siendo creados en la economía de hoy son diferentes de los del pasado, y re-entrenando a trabajadoresactuales mientras educamos a estudiantes en las disciplinas que necesitamos para el futuro es ahora primordial en la mente de la mayoría de industrias.
 
¿Que destrezas necesitamos que sean entrenados y como usamos la tecnología para transformarnos? Para todos nosotros que estamos intentando de solucionar estos desafíos a través de la industria, educación, y gobierno, un factor es muy evidente: Losgrandes ecualizadores que pueden solucionar el problema de la transformación de capital humano son la educación y el Internet.
 
Antes del 2018, 40% de empleos estarán ubicados en cinco industrias: Tecnologías de Información (TI), educación, servicios financieros, servicios profesionales y de negocios, y servicios de salud. Los expertos estiman que 70 a 90% de estos empleos requerirán educaciónpostsecundaria o entrenamiento. Destrezas laborales actuales y proyectadas en los EEUU no serán adecuados para el incremento en la demanda. En los próximos anos, empresas necesitaran 22 millones de trabajadores nuevos con educación postsecundaria, pero experimentaran un déficit de 300,000 graduados universitarios cada ano entre hoy y el 2018.
 
Así como se desarrolla la industria, el crecimientoserá enfocado en algunos ámbitos fundamentales. Los progresos técnicos aumentaran la demanda para trabajadores educados y certificados en TI para continuar con el papel cada vez mayor de la tecnología en modelos comerciales evolutivos. Los cambios en cuidado médico, el transporte, en servicios gubernamentales y la educación conectada crearán ambos desafíos y oportunidades de trabajo sinprecedentes que requieren habilidades nuevas y únicas.
 
En el futuro, estas industrias - de hecho, ciudades enteras - funcionarán mediante la información conectada. Con la colaboración, los negocios utilizaran todo los conocimientos y maestría entre sus socios así como dentro de sus propias organizaciones. La globalización de la mayoría de las industrias en este mundo plano requieren una fuerza laboralque pueda entender diversas culturas, adaptar productos y servicios a las nuevas economías en crecimiento, y tratar con las regulaciones, las prácticas empresariales y las actitudes que varían extensamente en todo el mundo.
 
 
Líderes de Mañana
La fuerza laboral futura necesita una gama diversa de destrezas para solucionar problemas complejos en ambientes cambiantes a través de muchas...