Talento

Educación Especial Es el subsistema del SEB que garantiza la atención integral a la población con necesidades educativas especiales en institutos educativos, unidades educativas y programas debienestar y desarrollo estudiantil, desde cero (0) años de edad. Su finalidad, es la formación y desarrollo integral de las personas con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar suintegración plena en lo educativo, laboral y social. El subsistema de Educación Especial tiene las siguientes características generales:
1. Garantiza la atención especializada a la población connecesidades
educativas especiales, desde una visión integral, sistémica e interdisciplinaria.
2. Las áreas de atención del subsistema son: Compromiso Cognitivo,
Compromiso Visual, CompromisoAuditivo, Compromiso Físico-Motor, Autismo y Compromiso en el Aprendizaje.
3. Está fundamentado en la prevención, atención integral desde las primeras edades, educación y formación para y en eltrabajo; así como en la integración social. De allí que, cuente con los siguientes programas de apoyo: prevención promoción, atención integral infantil, familia y comunidad, lenguaje, talento,actividad física, deporte, recreación, educación y trabajo para las personas con menor compromiso cognitivo; e integración familiar, social y productiva.
4. La atención a cada estudiante connecesidades educativas especiales se
realiza a través de los planteles y servicios de Educación Especial.
5. Respeta la caracterización de la población con necesidades educativas
especiales; altiempo que reconoce sus potencialidades, diferencias
individuales, ritmo de aprendizaje y asume la diversidad como elemento
enriquecedor en la convivencia humana.
6. Orienta la formacióneducativa a la luz del currículo del SEB, haciendo
adaptaciones a través de proyectos según las áreas de atención y los
programas de apoyo, a fin de garantizar la formación integral para todos y
todas.