Taler 2

Páginas: 3 (667 palabras) Publicado: 8 de enero de 2016
INFORME 2







EL JUEGO DE RIPPER, ISABEL ALLENDE
(Dic. 2013, editorial: Plaza & Janés)






YURY ANDREA DAGUA SOLANO








UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA ENFILOSOFÍA-3250
CALI- VALLE


RESUMEN
Amanda Martin, la maestra del juego de Ripper, se ve desafiada a resolver una oleada de crímenes de los cuales su madre, Indiana Jackson podría ser una víctima de nolograrlo pronto. Amanda y su grupo de amigos, jugadores de Ripper, emprenden la búsqueda de pista y datos que puedan llevarlos a descifrar el misterio del asesino. Después de un tiempo descubre conbrillantes deducciones que los asesinatos han sido cometidos todos en noche de luna llena y es por eso que el asesino es apodado como el Lobo. Entre los asesinatos se encuentra el de Allan Keller, uno de lospretendientes de Indiana. El salvador de Indiana, Rayan Miller, su oro pretendiente, llega para socorrerla y salvarla de ser crucificada por el lobo, quien la había tenido bien analizada desde antesde secuestrarla. Miller muere con Indiana en sus brazos luego de salvarla de morir. Amanda se despide de los demás jugadores de Ripper luego de que Indiana viajara a buscar a los niños de Afganistáncomo se lo prometió a Rayan Miller antes de morir, Amanda menciona que se despide porque piensa irse al MIT a reconquistar a su novio por internet Bradley y que mientras tanto su Abuelo se encargara deescribir la novela de su historia con Ripper.

SÍNTESIS DE LECTURAS BIBLIOGAFICAS

LECTURA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.

Para nadie es un secreto que leer se hace cada vez más frecuente en nuestrasociedad, sin embargo puede ser más evidente en niños y adolescentes. Amanda Martin, protagonista de la novela El juego de Ripper, ha dejado en mí una gran inquietud por la lectura en la actualidad, puesesta es una chica a la que le encanta leer y no es muy frecuente que eso ocurra hoy en día. Además también me llama la atención un personaje de una serie de televisión, “The Middle’’ en donde el...
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