tales

FINALIDAD: Fortalecer los conocimientos previos de las y los alumnos del 5to año sección: informática(A), de la E.T.R.Z”Pedro García Leal” acerca del territorio insular venezolano.
PROYECTO:“Ambientación del aula: Esta es mi tierra, Venezuela”
CLASE:
AREA: Ciencias sociales
COMPONENTE: El marco físico como producto histórico _ social
FECHA:12/01/2015
DOCENTE: Miguel Mendoza
ContenidoActividades
Estrategias

Técnicas
Recursos
Indicadores
Ejes Integradores



ARTICULOS DE LA CONTITUCION DE LA REREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
(10,11,12,13)
INICIO: saludo asistencialluvia de ideas sobre los artículos que se les asigno investigar
DESARROLLO: se comenzara a explicar los artículos para que puedan interpretarlos
CIERRE: se les entregara una sopa se letras conpalabras referentes a los artículos



l, lluvia de ideas, conversatorio, sopa de letras


Observación focalizada.



Humanos:
Docente y alumnos.
Materiales: la constituciónCreatividad y coherencia al analizar información


Ambiente y salud integral.

Trabajo liberador.




Instrumento
Bibliografía

Intencionalidades




Escala De Estimación.


(C,R,B,V)Aprender a Crear.

Aprender a Convivir y Participar.

Aprender a Valorar.

Aprender a Reflexionar.




NECESIDADES COLECTIVAS: parten del individuo y pasan a ser de la sociedad; porejemplo, el transporte.

Necesidades colectivas
Los seres humanos tenemos necesidades de diversa índole. Existenaquellas que podemos satisfacer en forma individual, con recursos propios, comocontar con bienes y servicios tales como suministro de energía eléctrica para nuestras viviendas, alimentación, vestuario oactividades de recreación y esparcimiento.
Esas necesidades son cubiertas con eldinero que percibimos por nuestro trabajo individual.
Pero hay también necesidades que son colectivas o públicas yque escapan de nuestro alcance para resolverlas en forma individual, como por...