Tall Lenguaje


Colegio de la santa cruz.






TRABAJO DE INVESTIGACION REFORMA EDUCACIONAL CHILENA.













Nombres alumnos: Montserrat González.Catalina Vicencio.
Profesora: Lissette ValenciaFigueroa.
Asignatura: Taller PSU lenguaje.
Curso: Tercero Medio.
Fecha: 14/09/2015.




Índice:
Portada ……………………………………………………………………………………… Pág. 1Índice………………………………………………………………………………………… Pág. 2.
Introducción…………………………………………………………………………………. Pág. 3.
Objetivo……………………………………………………………………………………… Pág. 4
Presentación del tema ……………………………………………………………...... Pág. 5 – 6.
Desarrollo…………………………………………………………………………………… Pág. 7.
Conclusión General………………………………………………………………………… Pág. 8
Conclusión Personal……………………………………………………………………… Pág. 9.




















Introducción:
Un desafío primordial para la sociedad chilenaes la educación, un acceso Igualitario a educación de calidad ayuda a configurar una sociedad con más oportunidades que no deje como hoy, rezagados y excluidos.
La discriminación es un tema muy importante y esto se da mucho a la hora que las familias desean integrar a sus hijos en el sistema educacional esto causa segregación y lo que se quiere conseguir es integración e inclusión.
El estadoasegurará que, independientemente del origen, condición, historia o lugar donde se habite, toda niña y niño tendrá derecho a una educación de calidad y publica, estamos hablando de una educación así para todos los niveles.



















Objetivo:
Se espera dar a conocer primeramente la idea general de reforma educacional con todos sus puntos incluyendo el tema escogido que se volverá a mencionarpara profundizar en su explicación.
En el tema profundizado serán explicados todos los principios de la reforma educacional el que se quiere hacer con el sistema educativo para eliminar algunas reglas y normas antiguas.
Esto es importancia para todos los ciudadanos chilenos que quieren formar su futuro en este proceso de transición y que esta educación será principalmente un derecho social, estoquiere decir que la educación pública es innegable.




















Presentación del tema:
Pilares de la reforma educacional:
Calidad educativa: Para que nuestros establecimientos sean de prestigio se le deben entregar las herramientas necesarias y estas deben ser fiscalizadas. Esto también requiere que la profesión docente sea valorada socialmente y de las más exigentes.
Segregación einclusión: Eliminar el sistema selectivo y motivar a los estudiantes en su propio desarrollo para que no ocurra la deserción
Gratuidad universal: hacer que la educación pase hacer un derecho y no un bien de comercio y que el nivel socioeconómico del estudiante no sea una barrara para determinar la calidad de su educación.
Fin al lucro en todo sistema educativo: Que todos los recursos que el Estado destinea la educación deben traducirse en un mejoramiento de la calidad, se dirigirá el financiamiento público únicamente a instituciones sin fines de lucro.
Principios de la reforma:
Una educación gratuita y de calidad para todas las personas ya que es un derecho y no un bien de consumo, el estado debe de fiscalizar las garantías entregadas a los ciudadanos, estas...