tallado de madera

TALLADO DE MADERA EN ALTO RELIEVE Y SU RELACIÓN CON LA CREATIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.
De acuerdo a la observación realizada en los talleres de la ESFM “Santiago de Huata” se ha visto poca creatividad en los estudiantes de Artes Plásticas y Visuales de 2do año de formación, tampoco cuenta la institución contalleres adecuados.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuál es la relación en el tallado de madera en alto relieve y su relación con la creatividad de los estudiantes de artes plásticas y visuales de 2do año de formación de la ESFM “Santiago de Huata”
JUSTIFICACIÓN.
después de aprobar la primera etapa de progresión, cada uno de los estudiantes de artes plásticas y visuales de 2do año de formación dela esfm “santiago de huata” puedan empezar a trabajar en una especialidad, tratando de aprender un poco más sobre el tallado de madera en alto relieve y la creatividad.
Rescatar las obras antiguas representar las simbologías de la institución adquicision de conocimientos y mejoramiento de manejo de herramientas y obtener ingresos económicos de acuerdo alas obras realizadas en talla demadera en alto relieve.
OBJETIVOS.
Determinar la relación entre el tallado de madera en alto relieve y su relación con la creatividad de los estudiantes de artes plásticas y visuales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Describir el nivel de creatividad de los estudiantes.
Determinar las habilidades en el tallado de madera
Establecer el grado en que el tallado de afecta o incide con la creatividad.
MARCOTEORICO
Conceptos.- La constante evolución de los sistemas de trabajo hacia vías intensivas de producción, asociados a los imperativos de rentabilidad que se apartan de una concepción artesanal, se presentan como los factores prioritarios a tener en cuenta a la hora de iniciar cualquier proyecto de obra. Dentro de esta generalidad entra, como es natural y por sus peculiaridades, la actividad dela talla en madera.
Ante esta alternativa, el tallista deberá por lo tanto, asociarse a las nuevas normas que rigen el circuito de productividad y actualmente no sería sensato pensar en un utópico retorno a tiempos pasados, ni a procedimientos de trabajo ya caducos. Aunque la restauración de obras y monumentos histórico-artísticos, las reproducciones de obras o la artesanía constituyan la partemás importante de su actividad, todo esto será apenas suficiente para asegurar la duración y la continuidad de un puesto de trabajo.
“El tallista moderno deberá forjarse él mismo un puesto de calidad dentro de los canales productivos, aportando conocimientos que vayan más allá de las estrictas exigencias de un oficio, colaborando con su saber en la investigación de formas y aplicaciones que serelacionen con la estética de la creación industrial”.2
Definiciones.- La escultura incluye cualquier forma de arte que involucre una o varias formas de medios como el molde en arcilla, el tallado en madera, la soldadura de metal o el cincelado de mármol. Sin embargo, puede haber diferencias entre la escultura tridimensional instalada y la escultura en relieve: la escultura que se hace sobre unasuperficie o parte de otro trabajo artesanal. Las esculturas bidimensionales forman parte de una superficie plana como el relieve o tallados en superficie de alfarería. La mayoría de los escultores creemos que esas estatuas, instalaciones y monumentos son esculturas tridimensionales.
METODOLOGIA
Este taller tiene como estrategia dar libertad y confianza a los participantes en el buen manejo delas herramientas, materiales y elementos necesarios para el proceso de una obra. Todo aquel que se acerca al Taller de Escultura y Talla en madera, se encuentra con una actividad divertida y con un maestro que siempre cree que todos sus participantes pueden aprender. Esa visión positiva quita el miedo a las herramientas y al reto de encontrarle la forma deseada a la madera. Mediante un trabajo...