Talle 1

Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Ciencias Humanas
Departamento de Lingüística
Ética de la comunicación
Bogotá, mayo 24 de 2015

Lady  Tatiana Velasco Acosta


EJERCICIO DE COMUNICACIÓNI

Resumen
Contiene los esquemas de la relación de texto-contexto hechas por Voloshinov/Bajtin donde muestra la relación entre lo social y lo lingüístico, Van Dijk hace un resumen breve del procesode procesamiento del discurso de acuerdo con el contexto, un modelo de comunicación hecho por Umberto Eco, alrededor de los años 70 y un modelo de comunicación sacado de una página de internet.
Sehace una breve síntesis del concepto de enunciado como unidad mínima del discurso, y acerca de la teoría de enunciado propuesta por Bajtin (citado por Todorov, 2013), plantea que el significado deenunciado se descompone en dos partes: 1) una parte verbal realizada, donde este se capta por medio de los sentidos y se puede expresar por medio de imágenes, sonidos y demás y 2) una partesobreentendida, esta sugerido y se emite por medio de los sentidos con base a la experiencia, la situación y la intención comunicativa del hablante.
Se hace una comparación de los modelos de comunicación deMijail Bajtin y de Roman Jakobson en estos modelos el concepto de ‘intertexto’ tiene que ver con la relación con otros enunciados, mientras ‘contacto’ se refiere al ‘canal’ que permite mantener lacomunicación.

Relacionando estos componentes del modelo con las “funciones del leguaje” de Jakobson tenemos: La ‘función emotiva’ se centra en el emisor que expresa emociones ( temor, ira, alegría,tristeza); la función conativa se orienta a influir en el interlocutor (publicidad, argumentación); la función referencial se orienta al contenido, contexto o ‘referente’ (narración, noticia, informe); lafunción metalingüística se centra en el código mismo ( análisis textual, análisis discursivo); la función fática se orienta al medio o canal y a los recursos o procesos destinados a mantener la...