Talleer Nuemero 6 Listo


TALLER AYUDANTIA NÚMERO
6










ESTUDIANTE: Nicolás Contreras Lecaros.
PROFESRORA: Camila Carrillo Leon.

1-¿Cómo describirías el margen de autonomía que poseen los establecimientoseducacionales?
Lo describiría como uno de los buenos puntos de la actual LGE, ya este punto da para hondar mucho más sobre la diversidad y desarrollo de proyectos educativos, además de dar valor a lapluralidad y opciones curriculares, debido a que estos pueden desarrollar sus propios planes y programas o también tienen la posibilidad de usar los que el ministerio de educación pone a disposicióngarantizando el tiempo necesario para ejercer dicha libertad.
2-¿Qué problemas se podrían presentar en relación entre los programas de estudio de cada colegio y las bases curriculares?
Bueno, está de másdecir, que el establecimiento tiene la libertad de elegir entre sus propios programas o los planteados por el ministerio de educación. Si el establecimiento opta por impartir sus propios planes deestudios deberán estar dentro de lo propuesto por la bases curriculares de lo contrario Se podrían presentar problemas como el incumplimiento de estas bases curriculares una organización temporalde los Objetivos de Aprendizaje para su logro en el año escolar, organizar en el tiempo los Objetivos de Aprendizaje para facilitar al docente su quehacer en el aula, actividades de aprendizajes y deevaluación, etc.
3_ ¿por qué crees que se le otorga la misma importancia a las habilidades, los conocimientos y las actitudes?
Porque son el énfasis de lo que se busca con las bases curriculares lascuales dan pie a las competencias.



4-según tu experiencia escolar ¿apreciaste estos elementos en la formación que se te entrego como alumno/a?
Según mi experiencia como alumno encuentro queexistieron falencias como por ejemplo con las habilidades y actitudes, ya que en el establecimiento en donde yo estudie primaba solo el acumulamiento de contenido para ser evaluado en una prueba y...