Taller 1 induccion procesos pedagogicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
✓ Estructura Curricular
✓ Módulo básico
✓ Módulo de formación
✓ Módulo específico

Respuesta:
• Estructura Curricular: La estructura curricular es el conjunto de contenidos y procedimientos, que se deben planificar para la educación delhombre y de la cual se define los planes de estudio.
• Módulo Básico: El módulo básico es lo que se debe conocer inicialmente y elementalmente del plan de estudios que se quiere aplicar.
• Módulo de Formación: En este módulo se da a conocer todos los contenidos y procedimientos que están incluidos en la estructura curricular para poder desarrollarlos más adelante.
• Módulo Específico:El módulo específico es donde la educación se concentra en algo especial o materia exclusiva.

2. ¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?

Respuesta:

• Es un profesional con conocimientos técnicos, tecnológicos e integrales que le permite contribuir al desarrollo de la sociedad; también con la capacidad decrear nuevas metodologías y tecnologías en su vida laboral y cotidiana.

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?

Respuesta:
De estas cuatro características que debe tener uninstructor del SENA, en mi concepto el pilar de mi gestión es la continua formación que debo tener como instructor ya que esto me permite actualizar mis conocimientos y así poder impartir conocimientos a mis alumnos de una manera fácil y que este acorde con las nuevas tecnologías y conocimientos de la sociedad que está en constante cambio

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrollaa partir de la relación entre formación profesional y tecnológica

1. Transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de
empresas.
2. Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectadoshacia el futuro. 
3. Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo
tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de
base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios, para desarrollar actividades científicas y tecnológicas, proyecto de investigación ycreación de tecnología, así como programas de competitividad y desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del
país. 
4. Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación. 
5. La prestación de servicios tecnológicos y la investigación aplicada sonactividades que complementan la formación profesional.

5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:
a. Áreas de desempeño laboral
b. Niveles de formación
c. Áreas ocupacionales

Respuesta:

a. Áreas de desempeño Laboral: Son los diferentes campos en los cuales el profesional puededesempeñar su labor u ocupación.
b. Niveles de Formación: son los diferentes conocimientos y habilidades que puede alcanzar a desarrollar un profesional.
c. Áreas de ocupación: Son las labores afines en los que se puede desempeñar un profesional.
d. Oficios: Son las diferentes tareas que se desarrollan con conocimiento y habilidad, cuando se tiene una formación integral.

6. El...