Taller 1 NMR 1



MÓDULO: DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN
V SEMESTRE DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
PROFESORA: Esp. Nancy Merchán Rangel
ESTUDIANTES: Jicela Arévalo, Adrid Murillo, Denis Arévalo

TALLER
1. LaDidáctica ¿es ciencia?, ¿arte?, ¿ciencia y arte?
Es una ciencia y arte, porque los formadores lo llevan a cabo para desarrollar las capacidades de participación social, animación cultural y transformación dela realidad en que actúan los discentes.
Explica las razones que consideres oportunas para demostrar tu postura frente a este término.
2. Partiendo de lo socializado y leído en cuanto a ladidáctica, señala cuatro razones por las cuales consideres que esta ciencia es imprescindible en la formación del maestro y en su ejercicio profesional.
Por su clasificación
La didáctica general se ocupa delos principios, métodos, procedimientos y técnicas aplicables a toda acción educadora.
La didáctica especial estudia los principios, métodos, procedimientos y técnicas aplicables a un determinadosujeto, tipo de contenido.
Porque su objetivo es el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje en cuanto produce institución y formación.
Porque es una disciplina practico-normativo que pertenece alcuerpo de la educación.

3. Construye una definición personal de enseñanza, a partir de las lecturas realizadas.
La enseñanza es impartir conocimientos, donde se emplean métodos didácticos que beneficianel aprendizaje de los estudiantes.


4. Resume cuál es el papel de la didáctica en las ciencias de la educación
Tiene por objeto describir o interpretar el fenómeno educativo de carácter teórico oespeculativo y práctico o normativo, atiende al deber ser de la educación

5. Explica las diferencias entre Didáctica general y Didáctica Especial o específica.
Didáctica general: estudia losprincipios normas generales de instrucción, enseñanza y aprendizaje sin especificación de materia y de estudios, estudia los principios, métodos, procedimientos y técnicas aplicables en toda acción...