Taller 1 Unab





Objetivo: Reconocer errores de coherencia y cohesión, y mejorar textos.
Determinar elementos estructurales y comunicativos implícitos y explícitos de
lectura de base.
Redactar creativamente textos solicitados, respetando las convenciones
lingüísticas, estructurales y pragmáticas que distingue a talestextos.

Puntaje ideal: 57 puntos
Puntaje obtenido: ___puntos Abono: N° de faltas: Descuento:

NOTA:

No olvides que la preocupación por los aspectos formales de la ortografía, aumentará décimas a tu nota final, a razón de bonificar con 3 décimas a los talleresentregados con 0 errores; 2 décimas x 2 errores y 1 décima x un error.
Considera que el descuido de este aspecto, te puede jugar en contra, por cuanto se aplicará igual tabla, a la inversa. Se da un margen de 3 errores de trascripción literal, tildes errados o puntuación que altere la comprensión del sentido del texto antes de descontar, a razón de 1 décima cada 3 faltas, aproximándosea la cifra menor, con tope de un punto.

Nombres: Fecha:



I. Realicen cada uno de los desafíos planteados:

1. Apliquen los conocimientos adquiridos sobre coherencia y cohesión, y mejoren la redacción de uno de los siguientes textos. (10 puntos)
Pueden agregar la información que estimen pertinentepara darle sentido, reorganizar lógicamente sus partes, agilizar la puntuación, o integrar conectores o frases conjuntivas, según consideren:

a. El otro día en la calle me encontré con algunos amigos. Los amigos me contaron que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar unamoto. A mí me gustan mucho las motos.

b. Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varias razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no puedencuidar a los animales.

2. Completen los enunciados propuestos, con información que Uds. aporten, procurando que quede clara la relación semántica que introduce el conector y las partes que lo integran. (10 puntos)

a. Todo el mundo está de acuerdo en la importancia de la educación.
De ahíque_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sin embargo __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b. Parece que entre los jóvenes no está bien vistohablar bien.
No obstante __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Por lo tanto__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c. La gramática debe estar incluida en la programación del curso de Español.
Ahora bien_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
En consecuencia...