Taller 1

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
 Estructura Curricular
Es un conjunto de actividades básicas que certifican académicamente una o más opciones de formación que dan respuesta a las necesidades de los sectores productivos posibilitando la formación del talento humano y haciendo actualizaciones, se usa comoun instrumento para formar nuevas ocupaciones.
 Módulo básico
Son las competencias básicas que debe desarrollar la persona para complementar un proceso de mejoramiento
 Módulo de formación
Son las actividades que desarrollan conocimientos para hacer del ser humano competente en una ocupación
 Módulo específico
Donde se desenvuelven acciones para procurar el desarrollo de actividades yconocimientos específicos de una labor

2. ¿Que características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?
• Dominio operacional de una ocupación apropiándose de un saber integrado a ella.
• Integrar tecnologías
• Plantear y solucionar problemas
• Utilizar lenguaje de comunicación y conocimientos tecnológicos necesarios
• Desarrollo dehabilidades para contribuir al fortalecimiento de la convivencia y participación en sociedad

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?
El trabajo productivo porque es el ejecentral de la formación profesional integral

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica
• Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales; transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidadregional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas.
• Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.
• Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y deproductividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios, para desarrollar actividades científicas y tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnología, así como programas de competitividad y desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del país.
• Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación contecnologías transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación.
• La tradición, infraestructura y experiencia del Sena le permiten prestar servicios tecnológicos, apoyados en los saberes de los docentes y no docentes, las máquinas y herramientas, las instalaciones, los paquetes técnico pedagógicos, los medios de formación y demás infraestructura institucional.5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:
 Áreas de desempeño laboral
Son espacios en donde el objetivo del trabajo y los conocimientos requeridos se encuentran integrados para el desempeño laboral.
 Niveles de formación
Categoría de preparación para realizar un oficio donde se incorporan losconocimientos, la complejidad y la elaboración del trabajo.
 Áreas ocupacionales
Acumulado de ocupaciones afines que comparten un nivel de formación y un área de servicio.
 Oficios
Son unidades de desempeño laboral en donde de ejercen funciones, tareas y operaciones que demandan conocimientos y valores adquiridos en el proceso de formación

6. El psicólogo David McClelland propuso un nuevo...