Taller 1

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1



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|Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: |
|Estructura Curricular|
|Es la elaboración del plan de estudios por semestres de acuerdo al programa de formación que se desarrollara |
|durante su proceso de enseñanza - aprendizaje. |
|Módulo básico |
|Es el modulo en el que se ven reflejadalas habilidades y conocimientos generales de los individuos durante el |
|proceso de formación al inicio de su carrera. |
|Módulo de formación |
|Es el que implica las unidades de competencias a desarrollar durante su formación profesional.|
|Módulo específico |
|Es la preparación del individuo como tal en el campo laboral en el cual se va a desempeñar y poner en práctica |
|lo aprendido. |




|¿Que característicastiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA? |
|Estas características son: orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la |
|convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en el mundo del trabajo y de la vida. |




|Laformación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad |
|y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA? |
|Desde mi perspectiva personal como instructor seria la FORMACION PERMANENTE ya que cada día son más y más las competencias en el|
|ámbito laboral que nos vemos interesados a prepararnos mejor y actualizarnos con nuevos conocimientos para estar mejor preparados. |
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|Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica. |
|La relación entre formación profesional y tecnología permite al Sena desarrollar las siguientes estrategias: |
|Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversasorganizaciones empresariales y culturales; |
|transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las |
|variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas. |
|Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas enambientes educativos proyectados hacia el futuro. |
|Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de |
|desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y |
|empresarios, para desarrollar actividades...