Taller 1

TALLER 1







GONZALO CASTIBLANCO SÁNCHEZ





TRIGONOMETRÍA









TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES Y COMPUTADORES
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIAUPTC
BOGOTÁ
2015
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Dibujar una recta numérica y ubicar en ella, los siguientes números enteros:
a) –5
b) -6
c) +4
d) 0
e) – 8

2. Determinar los siguientes valoresabsolutos:
El valor absoluto: Se conoce como valor absoluto de un número la cantidad de unidades que lo separan del cero. Cabe aclarar que el valor absoluto no será en ningún caso un número negativo,siempre será un número positivo.

a) | - 70 | = 70
b) | 16 | = 16
c) | 0 | = 0
d) | + 57 | = 57
e) | - 3 | = 3
f) | + 48 | = 48
g) | - 57 | = 57

3. Escribir un conjunto de números enteros positivosque sean mayores o iguales que 10 y menores que 19.
Conjunto de Enteros superiores o iguales a 10 e inferiores a 19, conjunto “E”:

E = {10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18}

Como puede ser mayor oigual a 10 es posible incluirlo en el conjunto, diferente al 19 en donde se pide que sean numero enteros menores.

4. Escribir un conjunto de números enteros negativos que sean menores que – 4 ymayores o iguales que – 17.
Conjunto de Enteros Negativos superiores o iguales a -17 e inferiores a -4, conjunto “N”:

N = {-17, -16, -15, -14, -13, -12, -11, -10, -9, -8, -7, -6, -5}

En el caso de losnegativos es mayor el número el número que más se acerca al cero (Ej: -1>-2), en el ejercicio en práctica el numero -4 es mayor a -17. Como se pide mayor o igual a -17 es posible incluir a este en elconjunto, en el caso de -4 este no se incluye ya que se pide que sean numero enteros menores a este.

5. Interprete las siguientes situaciones, escribiendo en cada caso, el número entero:Situación
Numero Entero
Avancé 8 metros
+8
Avancé 14 metros
+14
El ascensor está en el 4° piso
+4
El ascensor está en el 0° piso
0
Debo $21.000
-21.000
Debo $13.000
-13.000
El submarino está a 30 metros de...