TALLER 1
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2015
NOMBRE: TATIANA PATRICIA LÓPEZ RAMOS CÓDIGO: 20141126685
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES.
TALLER 1 DE LA UNIDAD 1
CONDUCTISMO: Control de la conducta.
Ley del efecto: Thorndikeobservó que cuando por azar un animal en el caso del vídeo visto un gato realizaba una conducta (como apretar una palanca) que venía acompañada por una situación grata para él (como salir de una jaulay tomar el alimento), la conducta en cuestión se repetía cuando el animal se encontraba en idéntica situación. Esta observación le permitió enunciar la "ley del efecto": si una conducta va acompañadao seguida por satisfacción el animal tenderá a repetirla cuando la situación surja de nuevo, y al contrario, si va acompañada o seguida por insatisfacción el animal tenderá a no emitirla.
Ley delejercicio: se mostró que entre más se practique el evento estimulo-respuesta será continuo el aprendizaje, como vimos en el experimento con el felino; cada vez que se volvía a repetir la situación elgato habría la jaula con mayor facilidad gracias a la práctica.
Ley de la disposición: Esta ley se evidenció claramente cuando el gato motivado por el alimento desarrolló el hábito de abrir la jaulapara obtener su recompensa.
TEORÍA DE SKINNER
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
El comportamiento es seguido de una consecuencia. La naturaleza de ésta, modifica la tendencia del organismo a repetir elcomportamiento en el futuro.
REFUERZO EXTINCIÓN CASTIGO
THORNDIKE: TIPOS DE APRENDIZAJE
El condicionamiento operante es una técnicade ejercer control sobre la conducta de un organismo para moldearla a placer. El manejo de las contingencias, la motivación y la programación son aspectos fundamentales para que el sujetoexperimental aprenda la conducta que se desea.
En los vídeos se demostró que la conducta de un hámster puede ser modificada a través de un condicionamiento (atravesar un laberinto) y un estímulo (alimento al...
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES.
TALLER 1 DE LA UNIDAD 1
CONDUCTISMO: Control de la conducta.
Ley del efecto: Thorndikeobservó que cuando por azar un animal en el caso del vídeo visto un gato realizaba una conducta (como apretar una palanca) que venía acompañada por una situación grata para él (como salir de una jaulay tomar el alimento), la conducta en cuestión se repetía cuando el animal se encontraba en idéntica situación. Esta observación le permitió enunciar la "ley del efecto": si una conducta va acompañadao seguida por satisfacción el animal tenderá a repetirla cuando la situación surja de nuevo, y al contrario, si va acompañada o seguida por insatisfacción el animal tenderá a no emitirla.
Ley delejercicio: se mostró que entre más se practique el evento estimulo-respuesta será continuo el aprendizaje, como vimos en el experimento con el felino; cada vez que se volvía a repetir la situación elgato habría la jaula con mayor facilidad gracias a la práctica.
Ley de la disposición: Esta ley se evidenció claramente cuando el gato motivado por el alimento desarrolló el hábito de abrir la jaulapara obtener su recompensa.
TEORÍA DE SKINNER
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
El comportamiento es seguido de una consecuencia. La naturaleza de ésta, modifica la tendencia del organismo a repetir elcomportamiento en el futuro.
REFUERZO EXTINCIÓN CASTIGO
THORNDIKE: TIPOS DE APRENDIZAJE
El condicionamiento operante es una técnicade ejercer control sobre la conducta de un organismo para moldearla a placer. El manejo de las contingencias, la motivación y la programación son aspectos fundamentales para que el sujetoexperimental aprenda la conducta que se desea.
En los vídeos se demostró que la conducta de un hámster puede ser modificada a través de un condicionamiento (atravesar un laberinto) y un estímulo (alimento al...
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