TALLER 1

Tema 1
Acercamiento histórico y conceptual a los Estudios CTS

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PROPUESTA DE ESTUDIOS CTS, TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES HISTÓRICAS DE SU NACIMIENTO.

En buena ortodoxiaanalítica, hay que entender la ciencia, fundamentalmente, como sistemas lógicamente estructurados de conceptos y de enunciados verdaderos y la actividad científica como una empresa intelectual deinvestigación teórica que, (…), se rige por la búsqueda de la verdad objetiva. La tecnología se entiende como el resultado de la aplicación de los conocimientos científicos en forma de sistemas de reglasde acción basadas en leyes científicas y, por consiguiente, máximamente racionales1.

Partiendo del postulado anterior, Ciencia y Tecnología tienen un origen neutro que persigue la verdad final yobjetiva para que sirva de herramienta en el desarrollo de la sociedad y por ende en el mejoramiento de la calidad de vida de sus participantes. No obstante, considerando que la ciencia primeramente esestudiada y desarrollada por un segmento de esa comunidad y que la tecnología es usada directa o indirectamente por las partes involucradas, es necesario reconocer la influencia de los interesespolíticos, económicos, sociales y culturales que puedan variar la orientación y los fines perseguidos tras ese “desarrollo”.

Con el fin de realizar un acercamiento histórico a las necesidades queoriginaron los Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad en el mundo moderno es necesario entender las condiciones que se sumaron para revolucionar la concepción que se tenía respecto a los beneficios de laciencia, el desarrollo de tecnología y el progreso. Muchas razones se pudieron estar alineando previamente, pero es después de la Segunda Guerra Mundial, el período posguerra y la Guerra Fría, que lasconsecuencias civiles, sociales, económicas, políticas y ambientales promueven una reacción crítica al respecto y la sociedad se transforma para perseguir una comprensión objetiva al contexto...