taller 1

1. ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?
a. Coeficientes intelectuales de los estudiantes.
Nivel Intervalo

b. La distancia que viajan los estudiantes para llegara clases.
Nivel Razón

c. Los números en los jerseys de un equipo universitario femenino de fútbol.
Nivel Intervalo

d. Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento.
Nivel Nominal

e.Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o último grados.
Nivel Ordinal

f. Número de horas que los alumnos estudian a la semana.
Nivel Razón

2. ¿Cuál es el nivel demedición de los siguientes artículos relacionados con el negocio de los periódicos?
a. El número de periódicos vendidos todos los domingos durante 2011.
Nivel Ordinal

b. Los diferentes departamentos,como edición, publicidad, deportes, etcétera.
Nivel Nominal

c. Un resumen del número de periódicos vendidos por condado.
Nivel Ordinal

d. Cantidad de años que cada empleado ha laborado en elperiódico.
Nivel Razón


3. Localice en la última edición de USA Today o en el periódico de su localidad ejemplos de cada nivel de medición. Redacte un breve resumen de lo que descubra.
a. Nivel NominalNuestro Ecuador esta semana está actuando como cede del tan esperado “camping party”, en donde no se han hecho esperar representantes de distintas universidades como la EPN, ESPOCH, ESPOL, ESE, UIDE,UTA, UTN, y la UNACH.
Esta noticia está ubicada en el nivel nominal ya que se habla de las universidades que están siendo parte de este evento, y estas no tienen algún orden en específico.

b. NivelOrdinal
Los tres primeros lugares en tabla de posiciones del campeonato ecuatoriano de fútbol de la serie A, segunda etapa encuéntranos como puntero a Liga de Quito con 23 puntos, seguido de laUniversidad Católica con 22 puntos y finalmente se encuentra Aucas con 21 puntos.

Esta noticia deportiva se encuentra en el nivel ordinal ya que se habla de las posiciones de los equipos de fútbol,...