taller 1

DEONTOLOGÍA DOCENTE
TALLER UNIDAD 1




HEYMAN FORERO MORENO

DEONTOLOGÍA DOCENTE




FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

PROGRAMA ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA YDOCENCIA.

2015


¿Cree usted que es necesario proponer una Deontología de la profesión docente?

Para poder abordar el tema y tener claro el tema de la Deontología docente, empezare el tema poniendo encontexto el tema de ser docente. La labor de enseñar se encuentra apuradamente vinculada con la historia de la humanidad. Un profesor o docente, interactúa con uno o varios alumnos, cuyo objetivo estransmitir conocimiento a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento y el alumno un receptor. Por otra parte, es importante para una buena prácticadocente tener vocación, con ella se tienen ideas más claras y compromiso profesional en el trabajo docente. Un profesor que tiene vocación se responsabiliza, se entusiasma y se involucra en mejorar laenseñanza. En consecuencia, a la docencia no se la puede mirar en pequeño, porque es una actividad integradora.
Como segundo tema quiero hablar sobre la Ética y la moral en la docencia ya queactualmente vivimos en una época donde estos dos términos se han perdido como practica en la sociedad y estas a su vez se han perdido en las aulas de clase. Por esto es importante que como docentes seretomen estos valores en la enseñanza y que se puedan formar personas éticas que aportan a soluciones positivas a una sociedad. La moral va más al sentido de lo que esta bien y mal en una acción que sedesarrolle, de lo que se debe hacer y no se debe hacer. La obligación del docente es guiar a sus alumnos a una educación ética y moral que los lleve a fundamentos básicos como el respeto, el amor,lealtad, justicia y todo lo que lleve a un ciudadano hacer el bien.
De este último tema se desprende la Deontología que hace parte la ética normativa quien califica lo que se debe considerar como bueno y...