Taller 10 Imprimir
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2015
El siguiente taller deberá estar completo en el cuaderno, transcrito.
MONUMENTO AL MAR
Este es el mar
El mar con sus olas propias
Con sus propios sentidos
El mar tratando de romper sus cadenasQueriendo imitar la eternidad
Queriendo ser pulmón o neblina de pájaros en pena
O el jardín de los astros que pesan en el cielo
Sobre las tinieblas que arrastramos
O que acaso nos arrastran
Cuandovuelan de repente todas las palomas de la luna
Y se hace más oscuro que las encrucijadas de la muerte
El mar entra en la carroza de la noche
Y se aleja hacia el misterio de sus parajes profundos
Se oyeapenas el ruido de las ruedas
Y el ala de los astros que penan en el cielo
Este es el mar
Saludando allá lejos la eternidad
Saludando a los astros olvidados
Y a las estrellas conocidas.
Este es elmar que se despierta como el llanto de un niño
El mar abriendo los ojos y buscando el sol con sus pequeñas
/manos temblorosas
El mar empujando las olas
Sus olas que barajan los destinos
Levántate ysaluda el amor de los hombres
1.- Vocabulario Contextual
Anote el número de la Columna A en la columna B relacionando la palabra con el significado.
1.- Eternidad Soles
2.-Astros Intersección
3.- Encrucijada Transporte
4.-Carroza Perpetuidad
2.- Responda brevemente con letra legible, manuscrita, limpieza, orden y lápiz negroo azul.
1.- En total, ¿cuántos versos y estrofas tiene el poema?
2.- Según el texto, ¿cuáles el tema principal del poema?
3.- Según el hablante lírico, ¿qué quiere imitar el mar?
4.- Según laprimera estrofa, ¿cuándo el mar se vuelve más oscuro?
5.- Según la segunda estrofa, ¿a quiénes saluda el mar?
6.- Según tu interpretación del poema, señala cuatro características del mar.
3. FIGURASLITERARIAS
Identifica figuras literarias en el poema y realiza en tu cuaderno un cuadro en donde especifiques cada uno de los ejemplos de las siguientes figuras literarias: metonimia, comparación,...
MONUMENTO AL MAR
Este es el mar
El mar con sus olas propias
Con sus propios sentidos
El mar tratando de romper sus cadenasQueriendo imitar la eternidad
Queriendo ser pulmón o neblina de pájaros en pena
O el jardín de los astros que pesan en el cielo
Sobre las tinieblas que arrastramos
O que acaso nos arrastran
Cuandovuelan de repente todas las palomas de la luna
Y se hace más oscuro que las encrucijadas de la muerte
El mar entra en la carroza de la noche
Y se aleja hacia el misterio de sus parajes profundos
Se oyeapenas el ruido de las ruedas
Y el ala de los astros que penan en el cielo
Este es el mar
Saludando allá lejos la eternidad
Saludando a los astros olvidados
Y a las estrellas conocidas.
Este es elmar que se despierta como el llanto de un niño
El mar abriendo los ojos y buscando el sol con sus pequeñas
/manos temblorosas
El mar empujando las olas
Sus olas que barajan los destinos
Levántate ysaluda el amor de los hombres
1.- Vocabulario Contextual
Anote el número de la Columna A en la columna B relacionando la palabra con el significado.
1.- Eternidad Soles
2.-Astros Intersección
3.- Encrucijada Transporte
4.-Carroza Perpetuidad
2.- Responda brevemente con letra legible, manuscrita, limpieza, orden y lápiz negroo azul.
1.- En total, ¿cuántos versos y estrofas tiene el poema?
2.- Según el texto, ¿cuáles el tema principal del poema?
3.- Según el hablante lírico, ¿qué quiere imitar el mar?
4.- Según laprimera estrofa, ¿cuándo el mar se vuelve más oscuro?
5.- Según la segunda estrofa, ¿a quiénes saluda el mar?
6.- Según tu interpretación del poema, señala cuatro características del mar.
3. FIGURASLITERARIAS
Identifica figuras literarias en el poema y realiza en tu cuaderno un cuadro en donde especifiques cada uno de los ejemplos de las siguientes figuras literarias: metonimia, comparación,...
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