taller 1metodología

1) ¿Qué hechos lograron despertar la atención al tema de la ética de la investigación?
Hechos que logran despertar la atención al tema de la ética en la investigación es la falta de integridad al realizar una, en esta se persigue ambiciosamente un fin sin importar por encima de quien se pase, haciendo que las personas con las que se realiza la investigación sufran o pasen por doloresinnecesarios, este es uno de los tantos malos procedimientos; por otro, lado algunos investigadores operan de forma incorrecta escondiendo información y pasando por encima de los derechos que tienen las personas que aceptan participar en dicha investigación. Este tema crea bastantes controversias y con justa razón, estos deben ser procedimientos agradables que den soluciones a problemáticas y demás y debenrealizarse bajo reglas que proporcionen bienestar para todos los involucrados.

2) ¿Cuál es el objetivo del código de Núremberg 1947 y la declaración de Helsinky?
El código de Núremberg 1947 y la declaración de Helsinky tienen objetivos encaminados al mismo rumbo. El rumbo de estos es la búsqueda de soluciones a los conflictos que se presentan a la hora de una investigación ya que no se tieneclara la diferencia entre ciencia y conciencia al momento de llevar a cabo una, en esos momentos en los cuales solo se quiere llegar a la solución de una problemática pero no nos damos cuenta que por otro se está creando otra, se está atentando contra la integridad de personas involucradas en la investigación tal vez sin nadie que tome la responsabilidad por ello, pasando por alto derechos queestas tienen como total conocimientos de procedimientos y demás, y aportándoles más riesgos que beneficios incluso escondiendo información que los involucrados deberían saber.
3) ¿Cuáles son los principios éticos aplicados a la investigación? Describa ejemplos.
Los principios fundamentales y universales de la ética de la investigación con seres humanos son: respeto por las personas, beneficencia yjusticia. Los investigadores, las instituciones y, de hecho, la sociedad están obligados a garantizar que estos principios se cumplan cada vez que se realiza una investigación con seres humanos.
Respeto por las personas: Se basa en reconocer la capacidad de las personas para tomar sus propias decisiones, es decir, su autonomía. A partir de su autonomía protegen su dignidad y su libertad.Beneficencia: La beneficencia hace que el investigador sea responsable del bienestar físico, mental y social del paciente. De hecho, la principal responsabilidad del investigador es la protección del participante. Esta protección es más importante que la búsqueda de nuevo conocimiento o que el interés personal, profesional o científico de la investigación. Implica no hacer daño o reducir los riesgos almínimo, por lo que también se le conoce como principio de no maleficencia.
Justicia: El principio de justicia prohíbe exponer a riesgos a un grupo para beneficiar a otro, pues hay que distribuir de forma equitativa riesgos y beneficios. Así, por ejemplo, cuando la investigación se sufraga con fondos públicos, los beneficios de conocimiento o tecnológicos que se deriven deben estar a disposición detoda la población y no sólo de los grupos privilegiados que puedan permitirse costear el acceso a esos beneficios.











4) ¿Qué consideraciones se deben tener en cuenta para que una persona participe en una investigación?
Para que una persona pase a ser participante en una investigación es necesario, según las pautas éticas, que otorgue su consentimiento informado voluntario. Ello implicaque (1) ha recibido la información necesaria, (2) la ha entendido y (3) ha tomado una decisión libre de coacción, intimidación, influencia o incentivo excesivo. El consentimiento informado expresa el principio fundamental de respeto a las personas y no es sólo un documento que haya que firmarse, sino un proceso de comunicación entre participante
e investigador.
Los elementos esenciales de un...