Taller 2 cultura fisica

Páginas: 4 (977 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2011
Cultura física:

Conjunto de valores, saberes, hábitos, técnicas y usos corporales, que son transmitidos mediante los procesos de Socialización.

Educación física:
Es una disciplinacientífico-pedagógica, que se centra en el movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de las capacidades físicas, afectivas y cognoscitivas del sujeto

En cuanto al desarrollo integral delindividuo, la educación física trasciende la antigua idea del ser humano como una suma de cuerpo, mente y alma.
Con las diferentes corrientes de la educación física pueden definirse de acuerdo a la forma enque se focaliza la disciplina.

• En la educación su campo de acción es la escuela y el sistema educativo en general
• En la salud: se considera a la educación física como un agente promotor dela salud, con la intención de prevenir enfermedades
• En la competencia: la disciplina como entrenamiento deportivo para el desarrollo de alto rendimiento
• En la recreación: actividades lúdicaspara vincular al sujeto con el medio
• En la expresión corporal: a partir de la influencia que recibe de la danza, el yoga y la música.

Deporte:
El deporte es toda aquella actividad física queinvolucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada. A menudo asociada a la competitividad deportiva., requiere competición con uno mismo o con los demás. Comotérmino solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); sinembargo, también se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al físico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento. Tal esel caso de, por ejemplo, los deportes mentales o los deportes de motor. Los deportes son un entretenimiento tanto para quien lo realiza como para quien observa su práctica.
Lúdica :
Se entiende...
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