Taller # 2 Induccionde Procesos Pedagogicos

TALLER N° 2 induccion de procesos pedagogicos

CUESTIONES
Averigua qué factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido.
- Asumir la iniciativa en el diagnóstico de nuestras necesidades de aprendizaje, siendo autodidactas y creativos.
- La formulación de objetivos y metas por cumplir.
- La buena elección de recursos humanos y materiales para el aprendizaje.
-El uso de estrategias para aprender, manteniendo mucha disciplina y ánimo.
- Conservar un ambiente tranquilo y propicio para el estudio.

Según el Documento “El maestro de hoy”, ¿cuál es el rol que debe desempeñar el docente?
Según este documento, el docente debe:
- Ser apasionado por su profesión y por el conocimiento, con una alta autoestima que genere en el estudiante ese mismo entusiasmoy pasión por el saber.
- Ser capaz de enseñar a aprender, siendo un guía fundamental en este proceso.
- Manejar la incertidumbre y usar sus herramientas mentales para enfrentar lo nuevo.
- Tener disposición para aprender constantemente.
- Tener responsabilidad de los resultados del aprendizaje, gracias a su autonomía y poder de decisión.
- Ser capaz de comunicar claramente lo que estáevaluando.
- Tener capacidad para resolver conflictos.
- Trabajar en equipo.
- Enseñar una sana convivencia, donde reine el respeto y los valores.
ARGUMENTA (Opinión frente a postulados)

“El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo”
Estoy de acuerdo. El estudiante es la causa, el objeto principal de estos procesos formativos, por él se justifica la existencia de lasinstituciones educativas, sin ellos no existirían procesos ni docentes porque el estudiante es el proceso final de la formación.

“Las instituciones educativas preparan las nuevas generaciones para recibir, conservar y enriquecer la herencia cultural de la humanidad”
Es cierto que las instituciones educativas son quienes trazan las directrices para el desarrollo de la formación académica y personal delindividuo, pero vivimos en un mundo que está en constante cambio, lo que supone un gran desafío para los sistemas de aprendizaje tanto escolares como no escolares, ya que cada individuo tendrá que adaptarse e ir cambiando el modo de hacer las cosas en el transcurso de su vida, por lo cual es fundamental hacer énfasis en el rescate y conservación de todos los valores, para estar preparados conbases sólidas, ante cualquier fenómeno social.

“En las instituciones educativas, el bienestar del estudiante está a cargo de todos los miembros que constituyen la comunidad educativa”
Si, Principalmente de los mismos estudiantes por ser ese eje central, porque son objeto y sujeto de las acciones de bienestar.

INTERPRETA:
Describe en qué consiste la formación presencial y la formacióndesescolarizada. Utilizar los siguientes conceptos: currículos, medios educativos, formación virtual, tutorías, grupos autónomos de estudio.

La formación presencial es aquella que se imparte físicamente en un local (academia de formación), lo cual permite una interacción directa entre el docente y el alumno, también permite el desarrollo de los currículos básicos, haciendo un seguimiento directo ycercano de las competencias generales del estudiante, como son, el desarrollo de su lenguaje escrito y hablado, desarrollo de valores, su capacidad para trabajar en equipo y resolver problemas, entre otras competencias de áreas comunes. Esta modalidad de formación presenta ciertas limitaciones en comparación con la formación desescolarizada, en cuanto a el tiempo y disposición de los estudiantes ya el uso de materiales y medios educativos.
La formación desescolarizada conjuga la formación presencial con trabajos asignados a los alumnos para que sean desarrollados en sus sitios de residencia o trabajo, aquí prima el trabajo autónomo el cual otorga una mayor consideración a los objetivos de aprendizaje, a la integración del conocimiento, a la adquisición de competencias y a la mayor...