TALLER 2 PAYASERIA

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO




CARRERA: EDUCACIÓN PARVULARIA
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL




TALLER N° 2
TEATRO, MIMO Y PAYASERIA
SEMESTRE: OCTAVO “B”
GRUPO N° 2
INTEGRANTES: Victoria AyerveNoemi Chiluisa
Ines Abril

PROFESORA: Lcda. Maria Gabriela Abad

AMBATO-ECUADOR
ABRIL - SEPTIEMBRE 2014
TALLER N° 2
NOMBRE DEL GRUPO:
PAYASITAS SENTIMIENTOS.

VICTORIA AYERVE: ALEGRIA
NOEMICHILUISA: REMOLINA
INES ABRIL: CHISPITA
OBJETIVOS:
Desarrollar el arte de la Payasearía por medio de una pantomima educativa
Favorecer el desarrollo de la personalidad del niño,permitiéndole expresarse a través de su cuerpo.

IMPORTANTE:
A la presentación del sketch dada por las características de la etapa evolutivas de los párvulos es necesario hacer actividades previaspara llegar finalmente al sketch, que serán sencillos, cortos y sobre asuntos interesantes por ellos.

INTERPRETACIÓN
GUION
GUION DE LAS PAYASITAS SENTIMIENTO
Estan Chispita y Alegria bailando junto conunas sillas, una cuerda, haciendo malabares.
Después sale La Payasita Remolina
Payasita Remolina; Hey Hey que están haciendo aquí, fuera de aquí, fuera
Mientras el público grita nooooooooo.
PayasitaRemolina; Fuera de aquí ¡como que no! si este es mi tiempo ¿haber quién quiere ver a estos payasos?
Publico: yoooooooooooooo
Payasita Remolina; no no no aquí vamos a ver bien, les traje unos invitadosespeciales que vienen de la ciudad de Quito. Haber ¿quieren verlos?
Publico: siiiiiiiiiiiii
Payasita Remolina; ok ¡adelante!
(Música (entran nuevamente la Payasita Alergia y la Payasita Chispitaaplaudiendo, mientras bailan nuevamente les interrumpe Remolina
Payasita Remolina; no no no fuera de aquí que están haciendo? Por qué siempre tienen que entrar a interrumpir lo que vienen siendonuestros invitados.
Payasita Alegria: Es que estamos bailando bonito.
Payasita Remolina; no yo presente aquí a los artistas.
Payasita Alegría: lo que pasa es que yo soy artista.
Payasita Remolina; a tu...